高职生如何提高自己的综合素质亮点.pptVIP

高职生如何提高自己的 综合素质亮点 05(三)机电1班 陈磊 2006年7月14日 提出问题: 近几年来，由于高校扩招，高职教育得到飞速发展，无形之中给学生带来了很大的竞争力，综合素质是高职生在竞争中能否取胜的关键。培养和增强高职生自己的综合素质的亮点也就成为高职生的自己目标。 ２００５年，福建省高校毕业生总体就业率 : 类型 总体就业率 本科生 专科生 高职生 非师范类 ８６．１％ ９４．０％ ８９．６％ ８２．１％ 师范类 ９０．５％ ９１％ ８９％ ９１％ 如何提高高职生综合素质亮点? 分析问题: 时代在发展,科技在进步。当今时代正在飞速地发生翻天覆地的变化，巨大的科技创新和经济变革使得我们这一代人正面临着前所未有的机遇和挑战。从表格看出社会对毕业生学历层次的要求越来越高。对本科生的需求量越来越大，对高层次的复合型，外向型和开拓型的人才需求日益迫切，出现了对人才结构、学历层次“重心”上移。在毕业生就业中，形成了本科生需求旺盛，本科生供需基本持平，而专科生和高职生供大于求的局面。这就形成了一方面高层次高学历的毕业生争夺战愈演愈烈，而另一方面，低层次低学历的毕业生就业却较为困难，二者形成了鲜明的反差。用人单位对毕业生的素质要求越来越高，选择毕业生更加理性。不再单纯追求人才的数量，而是更加注重毕业生的综合素质。 解决问题: （一）要提高技能素质（基本素质） (1)专业技能（核心技能） 从事职业活动所需要的知识与技能，技能包括各专业和相应专业群的技术、工艺和运作技能；知识则包括科学文化知识和专业理论基础知识，即认知能力。专业技能还包括认知与操作过程中的质量意识、安全意识、经济意识、时间意识、工作完成后的卫生意识等。 (2)方法技能 ： 方法技能是从事职业活动所需要的工作方法和学习方法。 (3)社会技能  社会技能是从事职业活动所需要的行为技能。 （二）要有较高的政治思想素质和高尚的品德。 坚持四项基本原则，热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立正确的世界观、人生观、价值观。加强企业文化熏陶，养成良好的道德品质和文明行为习惯，努力做到爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”。良好的道德品质。良好的道德品质，应包括社会公德、人品修养、职业道德、组织纪律性、服从服务意识等。现实情况表明，学生的人品比技能更加重要。在就业竞争中，高职生在知识积累方面与普通高校毕业的学生相比没有优势可言，但高职生如果具备了一定的职业技能和良好的个人修养，就能成为其不可缺的最大资本。  （三）创新素质??? 解决问题技能的培养是职业教育的一个重要目标。学生审时度势、权衡优劣得失、吸取不同意见、合理承担风险，并从多种选择替代办法中择优做出决策是对他们职业生涯的考验。他们不仅要能够在自己擅长的领域内解决问题，而且更重要的是能够在自己不熟悉、不擅长的领域内思考与解决问题。另外，在问题解决时的创新能力，综合地反映了学生如何将任务的要求与个人的资源相匹配，并在计划——执行——监控——评价的不断循环中提高自己的计划和策略。 （四）树立终生学习的意愿。 在知识经济的背景下，知识作为一种新陈代谢速度极快的可再生资源，时时在更新、发展和变化，人们想要获取知识创造财富，必须坚持终生学习。“活到老，学到老”这一古训必将成为人们最基本的生活方式，因为任何一种教育或培训已经不可能为学生准备好终生享用的知识储备。 ??? 结束语： 市场是无情的，竞争是激烈的，大学毕业生必须清醒地意识带这一点。一旦进入市场，就是一场知识的竞争，能力的竞争，素质的竞争。危机意识是不可或缺的。有了危机感，大学生就会更加珍惜大学生活，集中精力学习和提高，增强自己的竞争力。提高自己的素质。 谢谢！