2013高二历史人教版必修三同步教学课件 第八单元 19世纪以来的世界文学艺术 第22课（36张PPT）（ 2013高考）.pptVIP

1、近代文学艺术不同派别的发展变化,从根本上反映了 A．政治经济生活的变化 B．作家的天赋和个人努力 C．不同的阶级利益 D．不同的地域特点 2、下列关于浪漫主义文学兴起的叙述不正确的是 A.欧美发生了法国大革命和多次战争 B.社会不平等现象严重 C.知识分子对启蒙运动宣扬的理性王国感到失望 D.工业革命后欧美社会矛盾日益尖锐 A 及时巩固： D 3、“一批在现实生活中找不到精神归宿的流浪者” 指的是 A．现实主义作家 B．现代主义作家 C．浪漫主义作家 D．批判现实主义作家 4、西方现代主义文学所表现出来的反传统和荒诞 的特点主要是反映了 ①资本主义制度的危机②西方精神生活的危机 ③现代西方人内心的迷惘④对自由精神的背离 A.①② B.②③ C.①③④ D.①②③④ B 及时巩固： B 5、被誉为资本主义的”社会百科全书”的作品是 A．《红与黑》 B．《人间喜剧》 C．《巴黎圣母院》 D．《悲惨世界》 6、其译本传到中国，激励了千千万万中国青年投身于 社会主义建设事业的作品是 A.《母亲》 B.《钢铁是怎样炼成的》 C.《海燕》 D.《复活》 B 及时巩固： B 下列文学作品按其出现的时间先后顺序排列正确的是 A．①②③④ B．②③④① C．③②④① D．③①②④ ① ② ③ ④ 课堂小结 文学的繁荣 浪漫主义文学： 现实主义文学： 西方文学 20世纪的世界文学 苏联文学 亚非拉文学 欧洲资产阶级革命高潮年代的产物 工业革命后资本主义矛盾和弊病暴露 现实主义文学 现代主义文学： 资本主义垄断时代的产物 * 俄国 列夫· 托尔斯泰 法国巴尔扎克 法国罗曼罗兰 法国雨果 第22课 文学的繁荣 【课程标准】 了解19世纪以来文学的主要成就,认识其产生的时代背景及影响。 14-16世纪： 17世纪： 18世纪： 人文主义文学(如莎士比亚) 古典主义文学（莫里哀 ） 启蒙文学 （孟德斯鸠《波斯人信札》 伏尔泰 ：《老实人》） 19世纪以来呢？ 第八单元 19世纪以来的世界文学艺术 世界文学发展历程 19世纪以来的文学 一、浪漫主义文学 二、现实主义文学 三、20世纪的世界文学 （1）20世纪初期的现实主义文学 （2）西方现代主义文学 （3）苏联文学 （4）亚、非、拉文学 19世纪 探究一：浪漫主义文学 1.浪漫主义文学产生的时代背景是怎样的？2.典型作品有哪些？3.浪漫主义文学具有哪些特点？产生了什么社会影响？ 探究二：现实主义文学 1.现实主义文学是在怎样的社会背景下产生的？2.现实主义文学具有哪些特点？3.影响？ 探究三：现代主义文学 1.现代主义文学产生的时代背景是怎样的？2.典型作品有哪些？3.现代主义文学具有哪些特点？ 探究四：苏联文学与亚非拉美文学 产生的背景、代表作品、特点 本课探究 第一篇章 romanticism 心灵的激荡——浪漫主义文学 （18c末-19c30s) 1.浪漫主义文学产生的时代背景是怎样的？ 2.典型作品有哪些？ 3.浪漫主义文学具有哪些特点？产生了什么社会影响？ 合作探究一 阅读材料，分析浪漫主义文学流派产生的时代背景： 材料一 “当法国革命使这个理性的社会和这个理性的国家成为现实的时候，新制度就表明，不论它较之旧制度如何合理，却决不是绝对合乎理性的。理性的国家完全破产了。……早先许下的永久和平变成了一场无休止的掠夺战争”。 材料二 浪漫主义“试图用美丽的理想去代替那不足的真实” 。 （1） 启蒙思想理性王国的破灭、大革命后法国社会的动荡、人们对现实的不满。 （2） 知识分子寻找新的精神寄托 《巴黎圣母院》剧情简介 思想内涵：赞美美好心灵，揭露社会黑暗、堕落。 吉卜赛姑娘爱斯梅拉达： 美丽纯洁 巴黎圣母院副主教克罗德： 道貌岸然、阴险狠毒 敲钟人卡西莫多： 外貌奇丑而心地纯洁善良 国王护卫队队长法比斯： 潇洒风流、卑鄙自私 普罗米修斯因反抗天神对人类的专制残暴被铁链锁在高加索岩石上，身受摧残但绝不屈服，最终依靠自然的力量获得解放。表达了诗人反对专制统治,反对宗教迷信,提倡自由、平等、博爱和人权. 雪莱不愧为是诗坛上的普罗米修斯. 《西风颂》雪莱 请把我枯死的思想向世界吹落， 让它