2017-2018学年第二学期语文教研组工作计划.docx

2017-2018学年第二学期语文教研组工作计划.docx

  1. 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
2017-2018学年第二学期语文教研组工作计划

2017-2018学年度第二学期语文教研组工作计划一、指导思想?本学期我校语文教研组本着以教师为主体,以新的课改理念为导向,以学校工作计划为核心,以《小学语文课程标准》为引领,围绕“情境教育,立足课堂,深化课改,提高课堂有效性”的教研主题,以研促教,立足课堂,扎实有效开展语文学科教学研究,努力提高语文课堂教学效率,努力实现“扎实、高效”的教学,培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力,全面提高学生的综合素质,开创我校语文课程改革新局面。?二、工作目标?1、教学常规常抓不懈,培养学生良好的学习习惯。进一步完善、规范教学行为,促使语文课堂教学有效益,教育教学有实效。?2、健全以课堂教学研究为核心的教研,立足校情开展教研活动。?3、开展丰富的语文活动,促进学生学习积极性与语文能力的提高。?4、加强科研指导,大力推进语文学科中的情境教学,倡导自主探究、实践体验和合作交流的学习方式。?5、继续深入开展教材、教学用书及课程标准的学习,确保语文课堂教学研究,每位教师努力做到让语文课堂教学焕发生命活力。通过写教学随笔、个案积累,在实践中不断积累经验,创出佳绩。?三、主要工作?1、加强教研组建设,构建“学习型教研组”。?(1)认真抓好理论学习,更新教师的教育教学的理念。明确形势发展要求,学习新课程,在思想上树立新课程意识,更好地为课堂教学服务,为学生服务。?(2)坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法,语文组每位教师都要做一个终身学习者,提高个人的素质品味。?(3)认真抓好学校教学常规的学习,每位老师要经常对照检查。?2、严格执行和落实教学常规,强化教学管理。?抓好教学常规的执行与落实。每个月都要有针对性地进行教学常规的检查。?(1)抓紧抓好备课工作,教师要根据年级的教材特点和学生的接受能力,安排好教学计划,落实提高教学质量的措施,把培养学生的学习能力放在首位。?(2)加强组内听课评课活动。认真填写听课记录,加强评课活动,发扬教学民主,浓厚教研气氛。?(3)重视教学质量的考评工作,认真做好教学的测评工作。根据教学实际,搞好教学测评,搞好教学质量的研究与分析,及时发现问题,提出改进意见和建议3、积极开展教学研究活动,提高教研水平?(1)教研组根据学校教学计划要求,积极开展教学实践活动,要积极探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学结构,在校内互相听课,共同提高。?(2)参加学区及在校内开展集体备课,提高整体教学水平。建设好语文学科资源,为教学提供有效的资源共享。(3)继续加强新课程实施的研究。着重加强对一年级的汉语拼音教学、二年级的识字教学、三至六年级主要以加强习作指导和作文讲评的研究为中心,深化教学改革,不搞花架子,做到“真实、有效”。?(4)鼓励教师开展教学反思。语文教师要锤炼自己的教学语言,让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象,为学生示范。?四、?各月活动安排:二月1、制定计划。2、集体备课。三月1、校内公开课。2、主题研讨。四月1、校内公开课。2、教学常规检查五月?1、集体备课。2、期中考试研讨交流。六月1、各年级制订期末复习计划。 2、教研组工作总结。 3、期末复习考试。

您可能关注的文档

文档评论(0)

138****7331 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档