- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2017-2018学年高中历史人教版选修一教学案:第七单元1861年俄国农奴制改革第2课Word版含答案
第2课 农奴制改革的主要内容[目标导航] 1.了解农奴制改革前的准备。(重点)2.概述“二一九法令”的主要内容。(重点)3.认识“二一九法令”的进步性和局限性。(难点)一、改革的酝酿1.背景(1)亚历山大二世上台后,国内局势动荡不安,国际地位下降。(2)19世纪以来,俄国统治者进行农奴制改革的尝试都因封建地主的阻碍而不了了之。2.目的:化解矛盾,巩固统治,增强国力。3.过程(1)思想:借助报纸舆论力量宣传化解来自封建地主的阻力。(2)组织:成立秘密委员会讨论解放农奴问题。(3)方案①农业地区:地主不愿解放农奴,也不愿把土地分给农奴,还希望增加土地和加强对农奴的控制。②工商地区:解放农奴,但农奴要交赎金。③草原地区:地主们逐步分给农奴土地,但农奴要服劳役。4.结果:经过激烈讨论最后拟订了改革法案。[易错提醒]内外交困是沙皇亚历山大二世进行社会改革的重要因素,改革焦点不是地主内部的斗争,而是农民与地主之间的阶级斗争。当时资产阶级力量弱小,无产阶级还没有形成独立的政治力量,这为沙皇推行自上而下的改革创造了条件。二、“二一九法令”1.签署:1861年3月3日,亚历山大二世正式签署“二一九法令”,又称解放法令。2.内容(1)政治上:自法令公布之日起,农奴获得人身自由;地主再也不能把他们当成私有财产任意处理;他们享有公民权利。(2)经济上:规定土地仍然归属地主所有,农民可以赎买一块份地;农民除了要交付赎金,还要承担各种临时义务。(3)组织上:由村社负责农民份地赎金和赋税的缴纳。[特别提示]“二一九法令”又称“解放法令”。其主要内容包括政治、经济、组织管理三个方面,其核心是解放农奴。法令颁布后,农奴获得了人身自由和一块份地。三、进步与局限1.性质:是封建地主主持下的资产阶级性质的改革。2.进步性(1)广大农奴获得人身自由,有利于工业革命的发展。(2)农民生产积极性提高,促进了俄国农业乃至经济的发展。(3)实现了封建生产方式向资本主义生产方式的转变。3.局限性(1)不彻底性:农民仍受由地主控制的村社管理,仍被束缚在土地上。(2)掠夺性:高额赎金实际是对农民进行的一次大规模的掠夺。(3)欺骗性:改革后农民的土地贫瘠且数量少,不得不租种地主的土地,重新受地主盘剥和奴役。[思维点拨]对比改革之前与改革之后农民的处境可以发现,农民的“解放”实质上是受到更大程度的剥削。农民并没有获得真正的自由和土地。但农奴制的废除解放了生产力。由于农奴制的废除,工业发展有了充足的劳动力,同时国内市场扩大,促进了资本主义经济的迅速发展。[史论要旨]1.亚历山大二世自上而下进行改革的根本目的是巩固沙皇的统治,主要目的是缓解社会矛盾,发展经济,增强抵御西欧国家侵略及扩张的能力。2.“二一九法令”废除了农奴制,推动了俄国社会的发展,是一次历史的进步。3.改革是统治阶级为维护其阶级利益而进行的,它没有摧毁地主土地所有制和沙皇专制制度,而是在政治、经济、文化等方面保留了大量封建残余。[知识图示]主题 1861年俄国农奴制改革的性质及依据史料一 ①我不愿农奴过得优厚,但我要防止俄国暴动。我认为,我们要农奴同土地割裂会点燃俄国。假使要我签字连同土地一起解放农奴,我宁肯把手指砍掉。——沙皇亚历山大二世史料二 1861年俄国自上而下的改革,②延缓了革命但并不能消除革命。这次改革是按照农奴主利益进行的,因此,农奴制度废除的很不彻底。改革后,沙皇政权基本原封不动,大部分的土地还是掌握在贵族地主手里,保存了贵族地主大土地占有制……俄国引起革命的各种社会矛盾,依然存在,并且继续在发展。——张兴仪《浅谈一八六一年俄国农奴制改革》[史料解读]①反映1861年俄国农奴制改革的目的②指出了俄国1861年改革的进步性和局限性。[问题思考](1)材料中亚历山大二世心理上的矛盾是什么?为什么会有这种矛盾心理?提示 给农民土地,但不彻底解放农民;既防止农民暴动,又要维护农奴主的统治。原因:由亚历山大二世的阶级属性和被迫进行改革而决定的。(2)据史料二并结合所学知识,分析为什么说1861年改革“延缓了革命但并不能消除革命”。提示 延缓:废除农奴制,促进俄国资本主义发展;一定程度上缓和了社会矛盾,巩固了沙皇统治。不能消除:农奴制改革不彻底;政治上保留了沙皇专制制度;经济上保留了大量的农奴制残余;没有完成资产阶级民主革命的任务。[史论总结]1861年俄国农奴制改革的性质及依据(1)性质:从根本上看是一次资产阶级性质的改革。(2)依据①从背景上看:改革是由于受到世界资本主义发展潮流和工业革命的影响,在本国的农奴制度严重阻碍了资本主义经济发展的背景下发生的。②从内容上看:a.改革在法律上废除了农奴制,农民成为自由人,封建的人身依附关系得以废除;b.改革还使农民通过赎买获得了一块份地,部分地废除了封建地主土地所有制,部分地
您可能关注的文档
- 袋式过滤器设备介绍及产品规格.docx
- 表面工程综合实验预实验报告.docx
- 表面等离激元共振法-测液体折射率.pdf
- 表面张力测试笔-达因笔在印刷行业的技术突破及重要作用.docx
- 被动语态知识点归纳及练习.docx
- 被动语态综合讲解.docx
- 被子植物个体发育复习.doc
- 被拆迁房屋建筑面积.docx
- 被审单位会计政策选择及运用.docx
- 装修合同合同范本.doc
- 2017-2018学年高中历史人教版选修一教学案:第三单元+北魏孝文帝改革+单元学习总结+Word版含答案.docx
- 2017-2018学年高中历史人教版选修一教学案:第三单元+北魏孝文帝改革+第1课+Word版含答案.docx
- 2017-2018学年高中历史人教版选修一教学案:第三单元+北魏孝文帝改革+第2课+Word版含答案.docx
- 2017-2018学年高中历史人教版选修一教学案:第一单元+梭伦改革+第2课+Word版含答案.docx
- 2017-2018学年高中历史人教版选修一教学案:第三单元+北魏孝文帝改革+第3课+Word版含答案.docx
- 2017-2018学年高中历史人教版选修一教学案:第九单元+戊戌变法+单元学习总结+Word版含答案.docx
- 2017-2018学年高中历史人教版选修一教学案:第九单元+戊戌变法+第1课+Word版含答案.docx
- 2017-2018学年高中历史人教版选修一教学案:第九单元+戊戌变法+第2课+Word版含答案.docx
- 2017-2018学年高中历史人教版选修一教学案:第九单元+戊戌变法+第3课+Word版含答案.docx
- 2017-2018学年高中历史人教版选修一教学案:第九单元+戊戌变法+第4课+Word版含答案.docx
最近下载
- (word完整版)10kV配电安装工程施工方案.docx VIP
- 养老院安全突发事件应急预案.docx VIP
- 【沙利文】全球及中国生物试剂市场独立研究报告.pdf
- 计算机软件著作权成果转化合同8篇.docx VIP
- 论刑法中的多次犯罪-法律(法学)专业论文.docx VIP
- 2022浙ST19壁挂式轻便消防水龙及室内消火栓安装.pdf VIP
- 2025年小升初语文总复习:记叙文阅读附答案解析.doc VIP
- 《GB/T 20882.3-2021淀粉糖质量要求 第3部分:结晶果糖、固体果葡糖》.pdf
- 高中物理带电粒子在电场中的运动典型例题解析.docx VIP
- 公司员工在职证明模板.docx VIP
文档评论(0)