教育模块第一节：动作与运动.docVIP

3.1.1 指导婴儿玩四肢着地的爬行游戏（6分） （1）操作内容 口述：婴儿爬行的月龄和每日适宜的爬行次数。 在提供的环境里，进行指导婴儿爬行游戏的操作。 发现婴儿爬行发生困难时的处理方法。 （2）操作要求 能够口述婴儿爬行的月龄和每日适宜的爬行次数。 能够进行指导爬行的操作。 具有处理婴儿爬行中问题的具体方法。 评价标准 内容提示 演示动作 口述：月龄、次数正确、完整 婴儿爬行的月龄是6~12个月，每日适宜练习爬行的次数3~4次。3-4个月时可用肘支撑上身达数分钟之久。7-9个月婴儿能用手支撑胸腹使身体离开床面，有时能在原地打转。8-9个月时能用上肢往前爬。1岁时婴幼儿爬时可用手膝并用。1岁半会爬台阶。 游戏演示前需说明：材料准备育婴师准备 宝宝准备 育婴师准备：仪表整洁，束起头发，脱去胸部挂件和手上的戒指，剪去指甲，清洁双手。 宝宝准备：宝宝吃饭或进餐后30分钟，情绪愉悦的状态下。帮宝宝脱去外衣换好尿布。 环境准备:选择一个较为宽阔的空间，温度适宜，清洁安静，平坦的地面，在地上铺好一张柔软平坦的垫毯，有带响的玩具，在条件允许的情况下准备一条大毛巾。 布置环境 演示、模拟操作（注意力集中、动作准确、熟练） 游戏：乌龟爬爬，目的是了解宝宝的爬行状况。 用语言提示并演示“手膝着地”、“腹部离开床面”、“四肢协调向前爬” 将宝宝放在柔软的地毯上； 先成人示范用带响的玩具