低级社会工作者工作实务考前10天必做卷5.docVIP

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低级社会工作者工作实务考前10天必做卷5

2016年初级社会工作者工作实务考前10天必做卷(5) 广大考生要想取得高分,平时就应该多努力复习,多做练习题。为帮助大家顺利通过社会工作者考试,第一考试网小编特意准备了2016年初级社会工作者工作实务考前10天必做卷,希望在备战过程中助大家一臂之力。 提分卷核心2套题直击考点一次过,点击提分 2016年初级社会工作者工作实务考前10天必做卷汇总 41 某地幼儿园出现了教师虐待儿童事件。社会工作者进行紧急介入,首先应做的是(  )。 A.协助警察逮捕施虐教师 B.运用量表评估儿童受伤害程度 C.保护受虐儿童的安全 D.协助受虐儿童表达他们的感受 参考答案:C 答案解析:对受虐儿童的辅导是儿童社会工作介入的第一步,它优先考虑的是儿童的安全,进而协助儿童沟通及表达他们的感觉。 42 嫌犯小高在社会工作者的帮助下,决定出狱后找个工作,本本分分地赚钱;(  )负责对有需求的社区服刑人员进行职业技能培训,并将其纳人本地职业技能培训总体规划。符合条件的社区服刑人员可以申请享受相关就业扶持政策,接受公共就业服务机构提供的职业指导和职业介绍等服务。 A.司法行政部门 B.民政部门 C.公安部门 D.人力资源和社会保障部门 参考答案:D 答案解析:考查社区矫正中的社会工作。 43 下列有关青少年的说法错误的是(  )。 A.从生理观点来定义.青少年是指生理各方面快速发育。即将具有生育能力的时期 B.青少年是由儿童世界转向成人世界的过渡期,是个体从不成熟转变至成熟的发展阶段 C.从心理观点来定义。青少年是指心智达到一定的成熟状态,具有形象思维能力.且情绪较稳定 D.社会学观点认为,青少年开始于性成熟之时,何时结束由社会标准所决定 参考答案:C 答案解析:从心理观点来定义,青少年是指心智达到一定的成熟状态,具有抽象与逻辑思考的能力,且情绪较稳定,C项错误;A、B、D项均正确,故选C。 44 由于矫正对象是一些曾对社会和他人造成过伤害的人,其行为在法律和道德的范围内是受到惩罚和谴责的,一般人对他们很难接受,因而(  )这一价值理念在矫正社会工作领域显得尤为重要。 A.尊重 B.案主自决 C.自由 D.接纳 参考答案:D 答案解析:矫正社会工作章节的个案工作在社区矫正中的作用:社会工作者要依照矫正社会工作的专业价值理念,用接纳、尊重、平等的态度来对待服务对象。 45 抗逆力的构成要素不包括(  )。 A.外部支持因素 B.局部环境因素 C.内在优势因素 D.效能因素 参考答案:B 答案解析:从构成要素上看,抗逆力由外部支持因素、内在优势因素以及效能因素三部分组成。因此,B选项是错误的。此题答案为B。 46 社会工作者在对小学三年级学生小军开展的个案辅导中发现。小军手臂及面部有多处淤青,并且步态不正常,此时,社会工作者首先应该(  )。 A.向公安机关或儿童权益保护机构报告 B.立即通知小军的监护人到场 C.辨别小军是否有受到虐待的危险 D.继续按计划进行个案辅导 参考答案:C 答案解析:儿童自我保护能力差,在儿童社会工作中,社会工作者要特别注意保护儿童。案例中,小军手臂及面部有多处淤青,并且步态不正常,在这种情况下,社会工作者应首先辨别小军是否有受到虐待的危险,以保护小军。 47 从微观儿童社会工作角度来看,对于生活境遇不良儿童的救助,针对一些父母角色执行不当.严重伤害亲子关系,但通过辅助有可能恢复功能的家庭。可采用(  )。 A.支持性服务 B.补充性服务 C.保护性服务 D.替代性服务 参考答案:B 答案解析:补充性服务针对一些父母角色执行不适当,严重伤害亲子关系,但通过辅助有可能恢复功能的一些家庭。选项B为正确答案。 48 家庭与社会应培养儿童有关社会关系和人际交往技巧、生活技能、适应能力和学习正确的价值观等多种能力,这属于儿童的(  )。 A.爱的需要 B.生存的需要 C.学习和游戏的需要 D.社会化的需要 参考答案:D 答案解析:儿童有社会化的需要。儿童的社会化是每个儿童成为负责任的、有独立行为能力的社会成员的必经途径。儿童在社会化的过程中学习社会角色,掌握道德规范。家庭与社会应培育儿童有关社会关系和人际交往技巧、生活技能、适应能力和学习正确价值观等多种能力。 49 只有家庭人均收入低于某一救助标准的社会成员.才有资格享受国家提供的无偿社会救助。这体现了社会救助对象的(  )。 A.合法性 B.严肃性 C.规定性 D.有限性 参考答案:D 答案解析:社会救助的特点:限定性。 50 (  )指工资以外的各种福利,是职工基于企业组织一员的身份而得到的奖励。 A.职工福利 B.职工奖励 C.企业福利 D.企业奖励 参考答案:A 答案解析:考查企业社会工作服务内容。 复习备考时间已经不多了,望各位考生及时抓住这仅剩下的时间,好好复习。如果对自己没有信

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