体育传统项目教诲长期发展规划.docVIP

合肥市第三十八中学 2013—2016年传统校教育长期发展规划 一、指导思想 认真学习《体育法》，贯彻执行《学校体育工作条例》，围绕学校的各项中心工作，牢固树立学校教育健康第一的指导思想；全面实施《体育与健康》课程标准，突出学生的学习主体地位，提高学生的体能和健康素养，初步形成体育与健康的评价体系，使学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐地发展；加强青年教师的培养培训工作，促进体育教师的专业化发展；完善体育课余训练工作制度，培养健康文明生活方式及高水平后备体育人才为落脚点，不断开创学校体育工作的新局面。 二、工作目标: 1、总目标：努力建设一支高水平的教师队伍，教学质量稳步提高，群体活动形成系列丰富多彩，课余训练成绩显著，学生健康文明的生活方式以及锻炼身体的良好习惯逐步建立。全面实施《体育与健康》课程标准，在国家规定健康教育和田径项目教育教学外，根据学校和学生的特点，将立定跳远、跳绳、掷实心球、仰卧起坐、50米跑（25米×2往返跑）、400米跑（50米×8往返跑）、位体前屈等体育活动作为我校的体育社团项目。积极组织体育社团的田径队训练。 2、教师队伍建设目标： （1）师德高尚。热爱教育事业，具有强烈的事业心、责任感，在工作中模范遵守师德规范，依法执教，为人师表，敬业爱生。 （2）教育理念先进。拥有正确的教育观、教学观和学生观，了解青少年的身心特点，遵循教育规律，引导学生健康成长。 （3）专业知识扎实，具有较高的学科理论水平，熟悉新课标，熟练掌握教材、教法、能学善教。 （4）教育教学能力强，具有高超的教学艺术，能教课，能训练、能开展科研活动，能组织大型集体活动，精通裁判知识，在教育教学实践中形成自己的特色与风格。 3、体育教学目标： (1)教学工作 体育教学是实现学校体育目标的途径之一,对体育教学知识、技术和技能进行选择性的传授,使学生了解体育锻炼对于提高身体机能的主要作用，培养学生自我锻炼的兴趣与能力,促进身体协调发展,养成终生锻炼的习惯。体育教学内容包括体育与保健的基本理论、知识和经过选择的身体练习。在体育教学过程中保证三个基本阶段(即:教学的准备实施阶段、检查与评定阶段)秩序井然、衔接紧密,结合体育教学过程的基本规律与体育教学原则,完成各项教学目标。在每学年或每学期工作目标的基础上,制定实施方案、步骤、时间要求、工作措施等等。 (2) 运动队的训练与竞赛工作 积极开展学校体育运动训练,增强学生体质,培养德、智、体全面发展的具有较高体育运动技术的优秀人才。根据各项竞赛任务,体育 教师的指导力量以及我校运动场地、设施和器材物质条件,确定建队项目。各队保证每周有三次训练时间。田径、篮球、乒乓球、足球队四个运动队是我校重点的训练工作。并根据学校的要求凡参赛的项目都要力争拿奖,学校田径队在三年内力争在省市中小学生田径运动会上夺取团体总分蝉联第1名；蓝球队在三年内力争在省市中小学生篮球赛上夺取前三名；乒乓队在三年内力争在省市中小学生乒乓球赛上夺取团体第1名。 (3)课外体育活动与课间操(早操)活动 根据上级文件要求保证学生每天有一小时的课外体育活动时间,为了保证这个要求,我校坚持的活动有晨跑、大课间活动、课外体育活动以及开展各种运动队训练与竞赛、体育活动等，充分发挥学生在锻炼中的主体作用。本期在广播操的基础上推广武术操、跑步、跳绳思想教育等形式的体育活动，逐步在大课间操中实行锻炼的多样性,提高学生的积极性，全面提高大课间体育活动的质量,达到锻练身体的效果。 (4)体育教师业务水平的培训 成立学校体育工作领导小组,由校长亲自领导,主管体育的负责校长,各年级组长以及体艺组为成员,全面负责学校的体育工作管理。体艺组在学校体育工作领导小组的领导下,建立健全责任制与合理的工作分工和协作关系,体育教师团结合作、共同努力与拼搏。每周五定为培训学习时间,进一步提高体育教师自身的文化素质、专 业素质、政治素质和身体素质,更好地适应时代的不断变化和发展。积极参加公开课活动的授课与听课, 到外校、外地进行参观学习,促进学校与学校间的交流,提高教师的见识,丰富教学经验。 (5)场地、器材、设备的管理与建设 学校的运动场地、器材、设备设施是开展体育运动和体育教学的基本物质条件。体育器材室由专人负责管理,制定体育器材室的管理制度,明确管理人员的职责,对体育器材进行登记与合理的分类,器材分布适当、井然有序。做好运动器材、设备和运动服装的选购工作,及时满足体育教学发展中各种物质的需要,保证体育教学的顺利进行。每年登记损耗的各种器材数目与数量,及时补充。使我校的体育器材设备始终达到省一级学校评估的要求标准。 三、主要的目标与方向 (一) 通过体育教学使学生掌握一定的体育运动