2017-2018第二学期德育计划.doc

2017--2018学年度学期 工作计划 一、指导思为经济社会的全面发展提供充足的人力资源。立足新起点，开创新局面，构筑新特色，发扬新优势，力争使的各项工作都能实现跨越式的发展。 1、抓好德育教育，做好“弟子规”的主题系列活动。 2、以贯彻落实学生专业礼仪要求为突破口，对学生进行职业意识、职业责任感教育。 3、以礼仪教育和职业技能训练相结合创建和谐校园。 4、做好“对口单招”大文章，促进我校的招生宣传力度。 三、主要工作 1、加强思想道德建设，全面提高师生的思想道德素质。强化师德修养，处处为人师表。规范教师言行，不得使用带有侮辱性的语言。规范师表形象，做到“三不、四勤、五心”（即不歧视偏常生，不体罚或变相体罚学生，不用老眼光看学生；四勤即勤下班，勤督促，勤做思想工作，勤沟通；五心即爱心，诚心，细心，耐心，恒心）；认真扎实地搞好文明礼貌行为习惯的养成教育。开学初组织学生学习《弟子规》。开展“告别陋习，走向文明”主题教育活动。利用集会、主题班会等形式倡导道德自律。引导学生遵守各项行为规范。 2、实加强德育常规管理，进一步完善德育全员参与体制。形成以班主任为骨干，教职工全员参与的机制。广泛听取学校各方面对德育工作的意见和建议，形成人人都是德育工作者，个个都是德育岗位的良好局面。建立和完善学校、家庭、社会三结合德育运行机制，开展共建、共管、共育活动。遵循人的身心发展和道德品质形成规律，创新德育工作方法。在教育的过程中，突出学生的主体地位，让每位学生认识自己的价值，挖掘自己的道德潜能，培养他们“学习自信、行为自律、生活自理、交往自尊、人格自主”的意识和能力。使学生成为学习、生活和发展的主人，能较好地适应社会，真正地学会做人。 3、加强德育队伍建设，建立一支思想好、作风好、业务强、能力强的德育工作队伍。加大对班主任工作的考核力度，提高班主任的责任意识，定期开展班主任工作培训，加强班主任工作方法的学习，捕捉现代德育发展的新动态、新途径；多学习教育科学理论，拓宽自己的视野，深入浅出了解学生的心理特点，掌握科学的育人方法。加大青年班主任的培养力度，提高他们从事教育学生、管理班级的工作技能和业务水平。加强德育科研，以科研促教育。本学期末将如期举行一年一次的“德育工作研讨会”，届时班主任老师将上交德育工作论文一篇。组织好学年末的优秀班主任评选工作。 4、加强法制安全、健康教育，继续开展安全教育和校园安全管理，做好相关的防范措施。经常组织学生以讲座、讨论等形式教育学生掌握防火、防电、防意外伤害等安全知识，提高防范能力，树立安全意识。结合学校施工的具体情况对学生进行安全教育并加强巡视。本学期要加大法制教育力度，力争将法制教育经常化、制度化，请法制副校长定期来校做法制报告。在对学生进行警示教育的同时，做好偏常生的转化工作。充分发挥心理咨询室的作用，对问题学生进行适当的心理疏导。适时的对学生进行防病知识的教育，做好学校卫生工作。完成好健康促进校材料准备工作。 5、规范宿舍管理，营造宿舍文化。宿舍管理是我校德育工作中非常重要的一个环节，也是一个亮点，我校宿舍管理以基本规范化，本学期将进一步严格管理，在建立健全各项规章制度的基础上，重点营造良好的宿舍文化。 6、进一步抓实抓好班级常规管理八项评比工作。加强对值周生的培训指导，成绩公布及时，经常进行班风、班貌的抽查。真正达到以评促班级建设的目的。 7、完善“学生政府奖学金”发放方案，做好学生助学金及学生少儿医疗保险工作。 8、积极开展德育活动。努力培养学生的创新精神和实践能力，全面提高学生的综合素质。利用主题班会、纪念日开展教育，认真组织学生开展综合社会实践活动，以便让学生接触实际，认识社会。切实加强校园文化建设工作，繁荣校园文化，大力表彰好人好事，营造浓厚的德育氛围，潜移默化，陶冶学生情操。 四、加强德育工作。把社会主义荣辱观教育列为德育工作的重要内容，突出特点，培养学生爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的精神和严谨求实的作风。注重加强德育实践活动，努力提高德育工作的针对性和实效性。积极进行德育课改革，充分发挥德育课教学的主渠道作用。 1、构建全员德育工作机制，积极营造良好的德育工作氛围。探索和建立全员德育工作机制，全面构建全员德育网络，努力创设并形成“人人是德育工作者，处处是德育工作阵地，事事是德育工作内容”的德育工作大环境，切实增强全体教职员教书育人的意识和责任性。加大学校、家庭、社区“三位一体”的合力建设，使德育工作由学校向家庭辐射，向社会延伸。学校要主动和学生家长及社会各方面加强沟通与合作，使三方教育互为补充、形成合力。全面做好学生家访工作，班主任老师一学期内有通过电话、走访等各种方式，和全班所有家长保持联系，联系重点要有针对性。 2、以学生基本行为规范、道德规范为抓手，加强对学生基础文明