中学美术课程和 与教学论第二章美术教学的策略和 与模式.pptVIP

中学美术课程与教学论;中学美术课程与教学论;第二章 美术教学的策略与模式;第二章 美术教学的策略与模式; 1.知道并了解学生学习美术的心理特点和思维方法。 2.通过案例分析，了解自主学习和情景教学的策略。 3.知道美术学习的类型有那些。;第二节 美术学习的思维方法;第三节 美术学习的类型; （二）“造型·表现”类美术学习的教学模式与教学意义 （三）欣赏提升品位，评述培养情趣——美术学习类型中的“欣赏·评述”类 模式运用实例 由《格尔尼卡》想到的; （四）“欣赏·评述”类美术学习的教学模式与教学意义 （五）设计创造生活，应用改变生活——美术学习类型中的“设计·应用”类 模式运用实例一 对垃圾箱的设计思考 模式运用实例二 对城市路牌设计的思考 ; （六）“设计·运用”类学习的教学模式和教学意义 （七）综合多门学科，探索未知领域——美术学习类型中的“综合·探索”类 模式运用实例 对《地图上的家》单元内容的想法 （八）“综合·探索”类学习类型的教学模式与教学意义 ;第四节 自主学习和情景教学的策略;三、促进学生自主学习的策略 （一）激发学生的内在学习动机 （二）注重学习策略教学 （三）加强学生对学习进行自我监控 （四）教会学生利用社会性的和物质性的资源 ;四、实施情景教学的策略 （一）以竞赛活动，组建情景 模式运用实例 《纸材构成》教学简案 （二）以为生活背景，展现情景 （三）以实物演示，构建情景 ; 1.根据学生学习美术的心理特点和思维方法，写一篇读后感。 2.谈谈你对学生自主学习的认识。 3.结合情景教学的策略，设计一堂美术课程。 4.结合美术学习的类型谈谈你对“教学做合一”的理解。;一、艺术 二、自主学习对课堂教学的要求 参考书目 1.陈志萍,季正蓓.情景创设.上海：上海教育出版社,2004. 2.杨建滨.初中美术新课程教学论.北京:高等教育出版社,2003. 3.相毅敏.美术新课程教学法.北京:开明出版社,2003. 4.胡之凡.艺术课程与教学论.杭州:浙江教育出版社,2003. 5.许钦彪,陈银伟,陈美琴.培养学??自主学习能力的策略教学研究.教育探索，2003（8）. 6.韩光.学生自主学习与课堂互动教学：谈大学英语教学口标和教学模式.教育资源，2003(1). 7.庞维国.论学生的自主学习.华东师范大学学报：教育科学版，2001(2). 8.走进课堂编委会组织,美术课程标准研制组编写.美术新课程案例与评析.北京：高等教育出版社，2003. 9.刁培萼，吴也显.走向自主创新性学习之路.上海:上海远东出版社，2000. 10.陈朝宗.浅谈美术教学改革中拓展学生创造性思维.中国美术教育，1997(2). 11.李宏.西方现代绘画欣赏.中国美术教育，2002(1). ;参考书目 12.郭绍纲,法凯熹.美术教育方法论.广州：岭南美术出版社,1993. 13.［美］鲁·阿恩海姆.艺术心理学新论：第2版.北京：商务印书馆,1996. 14.邓福星,程明太.美术教育学.哈尔滨：黑龙江美术出版社,2003. 15.贺志朴,姜敏.ART艺术教育学.北京：人民出版社,2001. 16.李璞珉.心理学与艺术.北京：首都师范大学出版社,1996. 17.邓福星主编.丁宁著.美术心理学,哈尔滨：黑龙江美术出版社，1994. 18.方明.陶行知教育名篇.北京：教育科学出版社,2005. 19.王平杰.中学生心理、行为特点分析及教育策略 /edu/print.php?id=13563,2005. 20.俞璟璐，谢从慕.丁绍光作品集.福州：福建教育出版社，1998. 21.房尚昆.德国学校美术教育考察锁记.中国美术教育，2002(2). 22.［美］罗恩菲德.创造与心智的成长.王德育,译.长沙：湖南美术出版社,2002. 23.［美］欧内斯特L．博耶．关于美国教育改革的演讲.涂艳国，方彤,译． 24.余芳.转变教学理念引导学生自主学习.新疆师范大学学报:哲学社会科学版，2005(1).;本章结束