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2017年五年级试卷
柳林县2016---2017学年第二学期五年级语文期末试卷双向细目表 王荣荣 考查内容题号 课标要求(第三学段)命题形式取材分值学科素养考查目标预估难度 百分比理解运用语言表达欣赏评价探究创新文化审美易中难知识游乐园书写一1硬笔书写楷书,行款整齐,有一定的速度用楷书将《劝学》工整、美观地书写在田字格里课外5√√√520%拼音生字一2在语境中掌握生字词,规范书写看拼音,规范书写生字教材8√√√√8词语一3阅读叙事性作品,了解事件梗概,简单描述自己印象最深的场景、人物、细节,说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。理解,运用,探究创新能力的总体考查下列表述不正确的一项是教材生活2√√√2语句一4下列说法不正确的一项是2√√√√2 一5在阅读中揣摩文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章基本的表达方法 读下面的一段话,选填恰当的比喻句。(用序号表示)3√√√√√3积累运用屋语句语段 二1诵读优秀诗文,注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。背诵优秀诗文60篇(段)我能按所学内容填空教材生活15√√√√√1520%二2倡导多读书,读好书,读整本的书推荐我最喜爱的一本书,概括叙述最感动我的一个情节5√√√√32阅读小广场短文三(一)1联系上下文和自己的积累,体会其表达效果;体会优美的语言和含义深刻的句子,并能迁移仿写句子结合课文,仔细体会这些描写的妙处教材生活6√√√√2425%三(一) 2 仿写句子2√√√√√√2三(二) 1在理解课文的过程中,体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法浏览全文,给文中第③自然段加上标点。课外阅读3√√√√3三(二) 2联系上下文,理解词语在语言环境中的恰当意义通读全文,解释“风调雨顺”在文中的意思2√√√√2三(二)3有层次地梯度阅读,再现了课堂教学的基本流程,题目提示教给学生阅读的方法精读第⑥自然段,在横线上填上一个表示农夫高兴的四字词语。(2分)2√√√√√√2三(二)4在阅读中揣摩文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章基本的表达方法4.细读全文,边读边想,下面这段话应加在第 ____自然段和第 ____自然段之间2√√√√√2三(二)5再读全文,在第⑧自然段的横线上填上一句合适的话。2√√√√√√2三(二) 6联系上下文和自己的积累,推想课文中有关词句的内涵,体会其表达效果,学会迁移运用联系上下文和生活实际,把下面的句子补充完整。4√√√√√√4三(二) 7理解运用能力、关注生活的意识、价值观的探索及语言表达能力的整合读了本文后,你得到了什么启示2√√√√√2习作实践营综合实践 四1初步了解查找资料、运用资料的基本方法,解决与学习和生活相关的问题。语文综合实践教材延伸生活社会5√√√√2335%习作四2学生留心生活,积累习作素材,运用本学期所学描写手法,表达自己的独特感受,吐露真情实感作文:瞧,我们班的____________30√√√√√√30 合计100702010百分比70%20%10%100%学校 _______________________ 班级 __________________ 姓名 __________________ 考号 __________________————————————————密——————————————————封———————————————————线————————————————————————— 柳林县2016~2017学年度第二学期期末学业测试五年级语文试题(卷)(人教版) (本试卷共6页,满分100分)题 号一 二 三 四 五 总分 得 分卷首寄语:同学们,这学期我们读名著,赏名篇,徜徉于浩如烟海的语言艺术之中,一定收获不少吧!就让我们来展示一下我们的学习成果。相信你一定笔墨生辉,妙语连珠!得 分评卷人 一、知识游乐园。(20分)1. 中国书法艺术博大精深,且源远流长,书法巨匠更是层出不穷,颜真卿就是其中熠熠生辉的一位。我要将他的这首《劝学》用楷书工整、美观地书写在下面的方格里。(5分)三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 这学期,我认识了东晋著名的书法大家 __________ ,他的书法被誉为“飘若浮云,矫若惊龙”。他写的字真是 ______________(成语) ,这个成语后来常用来比喻见解、议论十分深刻。2.看拼音,规范书写生字。(8分) chà yān jǔ jué(1)童年是一幅 紫 红的五彩画。画里有小英子学骆驼 jiǎo zhī pēi 的天真;也有费奥多罗夫 尽脑 发现 胎发育的
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