高考作文典型例题.doc

典型题目精讲 例一，阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 有一条在微信圈流传的“稻草定律”说，路边的一根稻草如果没人搭理，它永远只是一根稻草。卖白菜的人用它捆绑了白菜，它的价值就与白菜一样了；卖螃蟹的人拿去捆绑螃蟹，它就与螃蟹的价值一样了。人的价值有时像一根稻草，与自身无关，就看你与谁在一起。 但也有人觉得“稻草定律”并非人生宝典。稻草什么时候都是稻草，螃蟹什么时候都是螃蟹。螃蟹的美味是稻草永远不会散发的，稻草不要以攀龙附凤来提升自己的价值；稻草的价值在于它是稻米成长的母本，它孕育的米香也是螃蟹所不具备的。 要求：选好角度，确定立意，自拟标题,文体不限（诗歌除外）；不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得抄袭。 （天津） 【构思方法】从不同角度，站在不同位置进行思考。（从材料获取信息，从不同角度去分析，找关键词、关键句，联系社会现实，从一点去慢慢推开、辐射，任选一点，哪一个点更易确定结构，更有素材，就选它。） 【立意方法】这是一篇材料作文，审题时可根据材料中的内容及关键信息构思立意。材料中的“稻草定律”可作为构思的关键信息。 从稻草的角度，不同的地方，稻草的价值不同，可提炼出“不同的人有不同的环境中价值不同，即环境影响事物的价值。”联系现实，如何去增加附加值。 从“有人”角度思考，有人拿去用它，提炼，捆绑，附加值，和谁在一起，价值不同。①依附他人可能会抬高自己的身价，却不一定能提升自己的社会价值。②人（事物）的价值取决于自我的品质（质量、作用等）。 从稻草定律并非人生宝典。有何依附，提高身份，但很难提高真正的价值。依附他人可能提高身价，但不能提高他的价值。人或事物的价值，取决于他自己的品质。 从综合的角度思考从文中关于稻草价值的不同观点出发，探讨：何为“价值”/人（事物）的价值由什么决定/人（事物）的价值应怎样体现。 从稻草卖了螃蟹价却并不具备螃蟹的价值这一点出发，①论述看问题不能只看表象，而应深入本质（看问题不能看表象）。②联系社会现实（如奢侈品消费、过度包装等）探讨“价格”与“价值”倒置的现象。 从“稻草定律”的角度思考，①环境可以影响/决定事物的价值。②联系现实探讨如何增加人（事物）的附加值。 可写记叙文，也可写议论文，要注意拟一个出彩的题目。 例二、从下面两个题目中任选一题，按要求作文。（50分）? ①中国宣纸“轻似蝉翼白如雪”，有着“纸寿千年”的美誉。它轻薄，却能承载 文字、文化的厚重；它素朴，却能呈现心灵、精神的绚烂。轻中有重，朴中见华， 又何止宣纸呢？上面的文字引发了你怎样的联想和思考？请自选角度，自拟题目， 自定文体（诗歌除外），写一篇不少于700字的文章。 【审题】 对象：宣纸，特点：轻中有重，朴中见华 1、宣纸：文化符号——具象 2、特点：轻中有重、朴中见华——抽象 3、从相似点展开联想：由具体的事物抽象出文化特征。可从物、人、事进行联想。 物象：茶、筷子、信笺、草木、照片，陶瓷，墨，琴棋书画…… 人物：与宣纸有共性的人，平凡的小人物，外表与内心有差别的，外在的“轻”“朴”，内心的“重”“华”。如屠呦呦，杨绛…… 事情：由表面浅层的“轻”“朴”识见内在深层的“重”“华”……看似平凡小事，实质却对世界造成影响，细致中有高度，小中见大之事。个人，民族，国家三个层面展开。 【写作的建构】： ⑴界定相关概念 ⑵抽象概念要有具体依托 ⑶“轻与重／朴与华”的内在逻辑关系要清楚 范文： 粉彩浓淡总相宜 一类上 曙红、藤黄、花青，钛白……颜料盒上，这一个个古朴而灵动的名字让我心动不已。是了，就是这些粉彩，不起眼的胶块遇水却成就难以复制的华美，似要化在风中的矿质粉末却在中华文化中留下力压千钧的一笔，轻中有重，朴中见华，是传统粉彩的诠释。 我有幸学习过工笔花鸟，不大的画室中充盈着墨香。老先生铺开一张宣纸，提一口气又按下头去，在花瓣边缘涂一层墨色，形成明灭有致的阴影。再刷一层白浆，点一滴曙红，随花脉晕开。动作小心翼翼，似怕气息吹乱了花的神韵。我看着单独成块的粉彩，经他调制，在不大的宣纸上染出无限春光，竟一时有些失语。冰心笔下“乐而不淫，哀而不伤”的西府海棠，静静地开在宣纸上。粉彩的修饰，让这树海棠从北宋一直开到眼前。 几代人画的，真都是那一树海棠吗？纸已不是那泛黄薄脆的纸，人也不是那徘徊树下咀嚼海棠深浅变化的少年。然而那儿块朴素得与石片无异的粉彩，却带着一缕取材自自然的原香，让海棠的那一缕风中浅笑，活到了今天。是以今人画海棠，仍能被工笔重彩的华贵，震到如痴如醉。粉彩的朴素中承载的，是美之华贵。 于是隐约懂了《清明上河图》为何历朝必抢，《富春山居图》又为何险些被主人焚烧以带下黄泉。那几抹山间的青色，桥边烟柳，酒旗的远黛，都是画家对历史风貌的理解和还原。粉彩之美又何止于书画呢？从瓷