2017教师综合考评机制.docx

?教师教学工作考核制度为了加强学校内部管理，充分调动广大教师的工作积极性，做到制度公开，奖勤罚懒，特制定以下教师考核制度。? １、/Health/教案检查制度：（配分10分）? 为了消除无/Health/教案上课现象，每月进行一次教案检查登记，根据教案数量考核课时，根据备课数量和质量考核当月教案得分。平时考核按10分制。根据备课格式的规范性，备课内容、板面及书写综合评分，上等记为9-10分，中等记为5-8分，下等在5分以下，上等人数不得超过30%。教导处开学和期末要对教师教案进行检查，并评选出本期优秀教案。??２、作业检查制度：（配分10分）?? 每月对任课教师的作业布置和批改情况作检查登记，并评定当月得分，按10分制记录。作业率在10％以下记1分，作业率在10%至20%记2分依此类推。但批改不认真的要在基本分上酌情扣分，作业率＝（月作业次数／月上课次数）/作文一次按两次统计。??３、行政评教制度：（配分25分）? ?由学校教学管理人员组成评教小组，坚持经常听课查课，了解教师教学能力、教学态度、教学效果，收集学生反映并作好记录，期末对各任课教师进行综合评定打分。优秀21-25分，优秀数量不得超过3０％。，良好15-20分，合格10-15分，不合格10分以下。４、学生评教制度：（配分20分）? 每期由学校分管/Article/领导组织各班部分学生进行评教，全面收集学生对教师任课情况的评价及反映，由学生给教师综合评定打分，并提出该教师的主要优缺点。学校要将学生反馈的意见转达给任课教师，帮助教师改进提高。? 5、工作量考核：（配分10分）? 教师标准工作量为每周12-14节，不足8节者每差１节扣２分。?６、/mnkc/考试制度：（配分20分）? 学校实行考教分离，期末由学校组织对学生进行统一/mnkc/考试，严格杜绝个别教师的作弊行为。期末考试以及格率为考核指标，分为上等16-20分，中等10-15分，下等10分以下。出勤考核：（只记负分）? 教职工有迟到和病事假的扣当月考核分。旷工半天（或一节课）扣考核5分；迟到一次扣考核分2分；事假每天扣考核分1分；病假每天扣考核分０.５分；住院病假每天扣0.2分。?8、扣分项考核：（只记负分）? 学校行政干部应坚持每天查课，及时发现和纠正教师和学生中的不良行为，经常收集社会及家长、学生对教师的反映，如发现教师有以下行为者：教案检查不合格者；课堂教学无板书或板书极为马虎者；教学采用放羊式、课堂内或/Article/List/List_65.htm实习课不管学生或管理效果极差者；有严重体罚学生者；未经特许坐着上课者；不服从临时工作安排和调动者；不按时完成布置的工作任务者；社会及家长对某教师提出确切的批评意见者；不按时完成表册、资料收集和上交者。有其它违纪失职者。?以上各项每次扣考核分2至3分，情节特别严重者扣考核分4至6分。?9、加分项考核：(最多加5分)? （1）、教师个人参与各种重要活动获得市、县、乡各种名次和奖励者，可加1-3分。参加各种/辅导获奖可加1-2分。? （2）、参加科研课题并每期有书面资料者加2分，有科研/Article/论文并发表或重大获奖者加2-3分。? （3）为学校作了大量义务性工作或有其它重大项献可加2-3分。?? 教师全期考核分数将作为期末考核奖、评先、评优的唯一依据。（?附：各项考核配分表（满分为100分）?教师教学工作考核制度韩街小学2017.09