2018.4.6阅读专训(写人)教师版.pdf

学习定制，我选 “E-教育超级联盟” 2018.4.6 阅读专训 （教师版） 【写人】 ·课前辅导： 上节课重点：写 “形象”，抓 “特点”，选 “事例”，钻 “细节”。 ·阅读练习 ： 1 背影 （节选） pánshān ① 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马掛，深青布棉袍， 蹒 跚 地走到铁道边，慢慢探下身去，尚不大 难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾， 显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地就流下来了 。 ② 我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时， 他先将橘子散放在地上，自已慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时， 我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一 股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会儿说 “我走了，到那边来信 ”我望着 : ! 他走出去。他走了几步，回过头看见我，说 “进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了， : 我便进来坐下，我的眼泪又来了。 ③ 近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独立支持，做了许多大 tu ítánɡ 事。哪知老境却如此 颓 唐 ！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中， 自然要发之于外；家庭琐屑便往往触 他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。 【完】 1、联系上下文，理解下列词语。 （）蹒跚 （ ā ）： 腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。 1 pán sh n （）颓唐 （ ）： 萎靡不振的样子。 2 tuí táng 2、父亲买橘子最难的事是： 爬过月台 ，文中具体是怎么描写的，请用 “ ”标识出来。 3、文中提到了父亲的两次背影， “我”两次落泪。第一次是看到父亲 为 “我”买橘子 时的背影， “我”留下 了 感动 的泪；第二次是 与父亲分别 时的背影， “我”留下了 不舍、留恋 的泪。 4、父亲艰难地买回橘子上车后，“将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。” 从这里你读懂了什么？ 答：“一股脑儿”看出父亲在买橘子时候的困难与吃力；“很轻松”写出父亲不想让儿子为他担心。因为尽到了 照顾儿子的心意心里踏实满足所以感到轻松。让我读懂了父亲对儿子的那种无微不至、深沉的爱。 , E-教育超级联盟由梅州市科优培训机构与梅州市小太阳文化发展有限公司联合成立 1 学习定制，我选 “E-教育超级联盟” ·阅读练习 ： 2 献给母亲的歌 ① 蓝蓝的天空白云飘，我想飞上天把这洁白的云悄悄摘下献给妈妈，做她的围中。雪梅峰上雪梅开，我不畏 路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。 jiū 啾 ② 小鸟 啾细柳摆腰，春花遍地露笑脸。妈妈每在新春之前，总是要为自已定下一个计划， 今年要在那亩 y í 饴 地开辟一片瓜地；或者在田埂上种些高梁、玉米，好让儿女们过节吃上甜甜的高粱 、香喷喷的玉米棒。妈妈总 是想着让我们能吃上可口美味的东西，从不说她要吃什么。 ③ 全家团圆，妈妈忙前忙后，总像有使不完的劲。儿女们叫妈妈休息