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2018届北京各区高三期末语文试题分类汇编(诗歌鉴赏)学生版.docx

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2018届北京各区高三期末语文试题分类汇编(诗歌鉴赏)学生版

2018届北京各区高三期末语文试题分类汇编(诗歌鉴赏)学生版2018东城期末三、本大题共4小题,共18分。阅读下面的诗歌,完成15—18题。送别高适昨夜离心正郁陶,三更白露西风高。萤飞木落何淅沥,此时梦见西归客。曙钟寥亮三四声,东邻嘶马使人惊。揽衣出户一相送,唯见归云纵复横。15.下列对本诗的理解,不正确的一项是(3分)A.诗人送友人远行,内心惆怅郁结,夜已三更,难以入眠。B.夜晚萤虫飞舞、秋叶飞落,秋雨连绵,诗人梦中又见友人。C.报晓的钟声从远处传来,声声马嘶,把诗人从睡梦中惊醒。D.诗人匆忙出门想送别友人,但驻足遥望,却不见友人身影。16.诗人借钟声、马嘶衬出了清晨的宁静。下列诗句采用这一写作手法的一项是(3分)A.李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。(李白《赠汪伦》)B.铁马嘶风一渡河,泪珠零便作惊波。(黄滔《马嵬二首》)C.朱门几处看歌舞,犹恐春阴咽管弦。(李约《观祈雨》)D.犬吠疏篱明月上,邻翁携酒到茅堂。(李中《思九江旧居三首》)17.《送别》与《别董大》都是送别诗,这两首诗抒发的情感及抒情方式有所不同。请结合诗句,具体分析。(6分)千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己,天下谁人不识君。(高适《别董大》)18.在横线上填写作品原句。(6分)①本诗描绘了送别时的景色,白居易《琵琶行》也描绘了送别时的景色,其诗云:“_______,________。主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。”②本诗写送别,而陶渊明《归去来兮辞》中写到了自己与家人团聚的场景:“乃瞻衡宇,_______,僮仆欢迎, ________。”③本诗与王勃《送杜少府之任蜀州》同为送别之作,王诗云:“城阙辅三秦,________。与君离别意,_________。”2018西城期末三、本大题共4小题,共18分。崔氏东山草堂①杜甫爱汝玉山草堂静,高秋爽气相鲜新。有时自发钟磬响,落日更见渔樵人。盘剥白鸦谷口栗,饭煮青泥坊②底芹。何为西庄王给事③,柴门空闭锁松筠。注释:①东山:即玉山,又名蓝田山。崔氏草堂与王维的蓝田辋川别业邻近。②白鸦谷、青泥坊:地名,皆位于蓝田。③王给事:指王维。此时王维在朝中任给事中之职,而其辋川别业“柴门空闭”。15.下列对本诗的理解,不正确的一项是(3分)A.首句中的“汝”指“崔氏”,本诗是诗人到崔氏东山草堂做客而作。B.作者在山中偶闻钟磬之声,日落时分望见暮归的渔樵,宁静祥和。C.颈联写山中日常餐食难以下咽,以此反映出隐居生活的简朴粗陋。D.前三联从所闻、所见、所食等多角度写山中生活,尾联发出感慨。16. “有时自发钟磬响”一句,通过钟磬之声写出了宁静的氛围。下列句子中对钟声的描写没有体现宁静氛围的一项是(3分)A.疏钟清月殿,幽梵静花台。(储光羲《苑外至龙兴院作》)B.楼影挂斜阳,钟声出深竹。(于石《宿栖真院》)C.落日钟声鸣远树,半空塔影倒寒汀。(林票《题西湖山岩二首》)D. 斗转星移天渐晓。蓦然听得鹈鹕叫。山寺钟声人浩浩。(净端《渔家傲》)17. 杜诗中“柴门空闭锁松筠”一句和朱庆馀《归故园》中“柴门无事日常关”一句都写到了“柴门关闭”。结合诗句内容,简析两诗中这一描写所表达的情感有何不同。(6分)竹径有时风为扫,柴门无事日常关。于焉已是忘机地,何用将金别买山。(朱庆馀《归故园》)18.在横线上填写作品原句。(6分)①本诗首句就直接表达喜爱山中草堂,陶渊明的《归园田居》也在开篇直接表达对山野田园的热爱,其诗曰:“____________,__________。误落尘网中,一去三十年。”②本诗描写了山中秋景,王勃的《滕王阁序》也写秋景,其文曰:“时维九月,序属三秋。____________,__________。”③本诗中写到“渔樵”,苏轼的《前赤壁赋》也有所提及,“况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿。____________,__________。”2018海淀期末三、本大题共4小题,共18分。 阅读下面的唐诗,完成15-18题。开愁歌① 李贺秋风吹地百草干, 华容碧影生晚寒。我当二十不得意, 一心愁谢如枯兰。衣如飞鹑②马如狗,临歧击剑生铜吼。旗亭③下马解秋衣,请贳④宜阳一壶酒。壶中唤天云不开, 白昼万里闲凄迷。主人劝我养心骨, 莫受俗物相填豗⑤。【注释】①本诗为作者途经陕西华山时所作。②衣如飞鹑:衣衫褴褛。③旗亭:酒肆。④贳(shì):抵押。⑤豗:冲击。15.下列对本诗的理解与赏析,不正确的一项是(3分) A.一、二句写景:秋风萧瑟,百草干枯,华山苍碧的身影在傍晚中寒意愈浓。 B.三、四句中,“枯兰”形象写出了人生失意的悲苦,也喻指诗人高洁的品格。 C.九、十句乐景写衷情,白昼万里、浮云悠闲,诗人却愁绪满怀、把酒唤天。 D.最后两句点题,写酒肆主人劝解诗人应保养身心,不要为世俗之物

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