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七年级下数学讲义 第四讲 授课时间： 2018年3月25日 授课时段：14:00—15:30 科目：整式的运算（三） 课时：2课时 学生： 授课老师： 徐 老师 教学过程（内容） 备注 根据下列图形特征，写出与之相对应的等式 _____________________ ________________________ ___________________ 1.，求的值 2.已知的结果 3. 4.若，求的值 3.计算： （x+2y-3）（x-2y+3）． 例1.已知的值 已知的值 练习:已知，，求和的值 例2.（2017?常州）先化简，再求值：（x+2）（x-2）-x（x-1），其中x=-2． 1.先化简，再求值：（x+3y）2-（x+3y）（x-3y），其中 2．（2017?长春）先化简，再求值：3a（a2+2a+1）-2（a+1）2，其中a=2． 3．已知：a（a－1）－（a2－b）=－5 求: 代数式 －ab的值． 4.请先观察下列算式，再填空 ，， （1）填空：① ， ②， ③ （2）通过观察归纳，你知道上述规律的一般形式吗？请把你的猜想写出来，并证明 5.计算下列各式：（x-1）（x+1）=；