新目标英语七年级上 UNIT 9 Do you want to go to a movie 说课课件.pptVIP

kinds of movies * Unit 9 Do You Want to Go to A Movie? 一、教材分析 二、说教学方法与手段 三、说教材处理与学法指导 四、学生情况分析 五、说教学目标 六、说教学程序 1.单元分析 2.本课的范围 3.本课的主要内容 1.语言知识目标 2. 语言技能目标 3. 情感目标 4. 重点和难点 一、说教材 1. 单元分析 本单元的中心话题是“movies”，具体涉及电影的类型，以及学生围绕电影谈论喜爱哪类电影，并能用相关形容词描述相关类型的电影以及就某一类型或某一部电影作出简单评论，而且能够比较简单地向别人介绍一部观看过的电影,说明电影的类型、影星,对电影的评价等 。语言技能和语言知识几乎都围绕“电影”这一中心话题设计的。 2．本课的范围是SectionA 1a-2c. 3. 本课的主要内容是 1）通过不同电影类型的图片学习不同种类的电影的词汇，要求能够准确地用英语来表达不同类型的电影，如: comedy, thriller, documentary, action movie, Beijing opera并能用英语谈论喜爱的电影类型。 2）初步学会用形容词对一部电影作出简单评论。 二、说教学方法与手段 以英语口语教学为主，在进行英语口语教学的同时 加强对本课重点语法内容的理解和掌握。 2.利用多媒体辅助教学，使学生对电影种类有直观认 识，并使学生有足够机会进行练习。 3.以游戏竞赛方式对所学知识进行巩固，通过学写海 报的形式落实学生的笔头，使学生在轻松环境中学 习英语。 三、说教材处理与学法指导 这一课是UNIT9的第一课，之前已经利用前一节课把 单词初步学习了一下，从而为这节课上出现的单词学 习进行铺垫。 这节课主要分成4 部分。 在复习原有知识的同时，引出 What kind of …do you like? What do you want? 2. 通过图片展示学习不同种类电影的词汇。然后利用竞 赛游戏方式来巩固这些词汇。 3. 设计Movie Festival 这个情景,让学生在实际的环境中 用英语对某一电影作出简单的评论,并对前面所学的进行 巩固和一定的课外延伸。 4. 最后通过学写海报把所学知识落实到笔头。 四、说学生 初一学生处于感性认识到理性认识的转型期,学生 主要存在以下几个问题： (1)语言知识难度:本单元的电影名词和与此相关的形 容词相当难，让学生学习那么多的电影名词和一些有关 电影的描述词，学生从心理上可能一下子适应不过来。 这对我们教学又带来了一定的难度。 （2）电影知识难度：他们掌握中外电影的知识不多，这 对我们教学又带来了一定的影响。 (3)学生程度还可以，所以可以安排写海报和游戏竞赛 环节。 五、说教学目标 1. 语言知识目标 1）词汇： 掌握（action movie, documentary, thriller, comedy） 了解（fun, great, scary, funny, sad, exciting） 2）语法句型 （1）want 一般现在时第一、二、三人称的陈述句、一般疑问句形式， 以及 一般疑问句的回答。 What kind of movies do you like? What do you want to do? I want to … Do you want to go to a movie? Yes, I do. I want to see an action movie. （2）Description words of movies 2． 语言技能目标 1）能用目标语言问答他人对电影的喜好和原因。（What kind of movies do you like?What kind of movies do you want to watch? Do you like …? Do you want to watch…? Do you want to go to an action movie? 2）能用目标语言谈论自己和他人对电影的喜好和原因； （I like to watch…because….;I don’t like … because…; He likes…because…;She wants to go to an action movie because she thinks…） 3）能用目标语言发表自己对电影的看法； 4）能用目标语言为自己喜欢的电影设计海报邀请别