单片机的广告灯计划1.docVIP

目录 中文摘要............................................................................2 英文摘要............................................................................2 绪论...................................................................................3 第一章　设计思路目的和方案的确定设计思路设计目的方案的确定第二章?元器件介绍 AT89S51...................................................................7 2.2发光二极管…………………………………………….….11 2.4蜂鸣器........................................................................12 第三章　电路图程序框图第四章? 电路分析及电路分析电路结? 论参考文献? 附录程序　在现在诸多的娱乐场所、理发店、宾馆、饭店、公司等的门外，都可以看到各式各样的广告流水灯。所谓“广告流水灯”，就是将一系列的有颜色的广告灯串联接在一起，然后令这些灯按一定的次序逐个或者几个的一次点亮和熄灭。由于各灯点亮和熄灭，产生的效果就像流动的水一样，因此，就称这类广告灯为“广告流水灯”。生活中广告流水灯的形式和点亮的次序是多种多样的。有单一颜色的几个灯按固定的次序来点亮的，有多个不同颜色的灯构成某一图案依次点亮的，也有多排广告灯按多种组合好的次序循环点亮的等。我设计的广告流水灯，就是这些广告灯中的类型。 当今时代是一个新技术层出不穷的时代，在电子领域尤其是自动化智能控制领域，传统的分立元件或数字逻辑电路构成的控制系统，正以前所未见的速度被单片机智能控制系统所取代。单片机具有体积小、功能强、成本低、应用面广等优点，可以说，智能控制与自动控制的核心就是单片机。在大学学习期间,完成了前期的单片机基础知识学习以后，从大三开始将理论学习和实践相结合,逐步完成了一些系统的设计与制作。但以前在制作课件时只是学一点做一点，没有系统的总结经验。此次的论文撰写我认真对以前的单片机应用过程中的问题进行了回顾和总结，使自己的经验得到了理论上的升华，这些都将是自己今后进一步发展的宝贵财富。第一章　设计思路目的和方案的确定设计思路生活中广告流水灯的形式和点亮的次序是多种多样的。有单一颜色的几个灯按固定的次序来点亮的，有多个不同颜色的灯构成某一图案依次点亮的，也有多排广告灯按多种组合好的次序循环点亮的等。我设计就是这些广告灯中的类型。—P1.7）接8个发光二极管。如图1.1： 图 1.1 最后我把它复杂化，利用32个彩色发光二级管实现，构成4个字母。分别是：Y,J,X,Y.如图1.2 图1.2 四个字母代表的是“阳江学院”每一个字拼音的开始第一个字母。4个字母分别由P1.0—P.3控制。我的程序是令这4个字母一通电，就执行初始的程序。然后我增加了五个开关，五个开关对应P2.0—P2.4。每个开关都有一个程序让4个字母以不同的方式亮。分别是：左移，右移，从外向内亮，闪亮，一直亮。 最后，我还设计了一个报警：当任意两个以上开关都开的话，前一个程序执行完后，程序蜂鸣器就会报警。 1.2设计目的（1）在学习了《单片机原理及接口技术》课程后，为了加深对理论知识的理解，学习理论知识在实际中的运用，培养动手能力和解决实际问题的能力。进一步理解和消化书本知识，运用所学知识和技能进行简单的设计。 （2）熟悉Keil软件的调试和仿真。 （3）通过实验提高对单片机的认识。 （4）通过实验提高焊接、布局、电路检查能力。 （5）通过实验提高软件调试能力。 （6）进一步熟悉和掌握单片机的结构及工作原理。掌握在单片机系统中。 掌握数据输出程序的设计方法。学习801芯片及LED的使用。（）通过课程设计，掌握以单片机为核心的电路设计的基本方法和技术，解电路参数 的计算方法。 （）通过实际程序设计和调试，逐步掌握模块化程序设计方法和调试技术。 （）通过完成一个包括电路设计和程序开发的完整过程，了解开发一单片 机应用系统的全过程，为今后从事相应打下基础。 （）通过课程设计提高应用能力，分析问题和解决问题的能力。 （）培养查阅资料的习惯,训练和提高自学，独立思考的能力。 （1）能够正确理解课程设计的题目和意义，全面思考问题。 （）运用科学合理的方法，认真按时完成。方案的确定用电子器件设计制作密码锁的控制电路，使之在