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2018版高中数学人教B版必修四学案:第二单元2.1.2向量的加法Word版含答案
2.1.2 向量的加法学习目标 1.理解并掌握向量加法的概念,了解向量加法的物理意义及其几何意义.2.掌握向量加法的三角形法则和平行四边形法则,并能熟练地运用这两个法则作两个向量的加法运算.3.了解向量加法的交换律和结合律,并能依据几何意义作图解释向量加法运算律的合理性.知识点一 向量加法的三角形法则与平行四边形法则分析下列实例:(1)飞机从广州飞往上海,再从上海飞往北京(如图),这两次位移的结果与飞机从广州直接飞往北京的位移是相同的.(2)有两条拖轮牵引一艘轮船,它们的牵引力分别是F1=3 000 N,F2=2 000 N,牵引绳之间的夹角为θ=60°(如图),如果只用一条拖轮来牵引,也能产生跟原来相同的效果.思考1 从物理学的角度来讲,上面实例中位移、牵引力说明了什么?体现了向量的什么运算? 思考2 上述实例中位移的和运算、力的和运算分别用了什么法则? 梳理 (1)向量加法的定义求______________的运算,叫做向量的加法.(2)三角形法则如图所示,已知向量a,b,在平面上任取一点A,作=a,=b,再作向量,则向量______叫做a与b的和(或和向量),记作________,即a+b=+=______.上述求两个向量和的作图法则,叫做向量求和的三角形法则.对于零向量与任一向量a的和,有a+0=____+______=______.(3)平行四边形法则如图所示,已知两个不共线向量a,b,作=a,=b,则A、B、D三点不共线,以______,______为邻边作____________ABCD,则对角线上的向量________=a+b,这个法则叫做两个向量求和的平行四边形法则.知识点二 向量求和的多边形法则思考 如果一个动点先由点A位移到点B,再由点B位移到点C,最后由点C位移到点D,那么动点的和位移向量是多少?由此可得到向量加法的什么法则? 梳理 已知n个向量,依次把这n个向量首尾相连,以第一个向量的始点为始点,第n个向量的终点为终点的向量叫做这n个向量的和向量,这个法则叫做向量求和的多边形法则.知识点三 向量加法的运算律思考1 实数加法有哪些运算律? 思考2 根据图中的平行四边形ABCD,验证向量加法是否满足交换律.(注:=a,=b) 思考3 根据图中的四边形ABCD,验证向量加法是否满足结合律.(注:=a,=b,=c) 梳理 向量加法的运算律交换律a+b=________结合律(________)+c=a+(________)类型一 向量加法的三角形法则和平行四边形法则例1 如图(1)(2),已知向量a,b,c,求作向量a+b和a+b+c. (1) (2) 反思与感悟 向量加法的平行四边形法则和三角形法则的区别和联系区别:(1)三角形法则中强调“首尾相接”,平行四边形法则中强调“共起点”.(2)三角形法则适用于任意两个非零向量求和,而平行四边形法则仅适用于不共线的两个向量求和.联系:(1)当两个向量不共线时,向量加法的三角形法则和平行四边形法则是统一的.(2)三角形法则作出的图形是平行四边形法则作出的图形的一半.跟踪训练1 如图所示,O为正六边形ABCDEF的中心,化简下列向量.(1)+=________;(2)+=________;(3)+=________.类型二 向量加法运算律的应用例2 化简:(1)+;(2)++;(3)++++.反思与感悟 (1)根据向量加法的交换律使各向量首尾连接,再运用向量的结合律调整向量顺序后相加.(2)向量求和的多边形法则:+++…+=.特別地,当An和A1重合时,+++…+=0.跟踪训练2 已知正方形ABCD的边长等于1,则|+++|=________.类型三 向量加法的实际应用例3 在静水中船的速度为20 m/min,水流的速度为10 m/min,如果船从岸边出发沿垂直于水流的航线到达对岸,求船行进的方向.引申探究1.若本例中条件不变,则经过1 h,该船的实际航程是多少?2.若本例中其他条件不变,改为若船沿垂直水流的方向航行,求船实际行进的方向与岸方向的夹角的正切值.反思与感悟 向量既有大小又有方向的特性在实际生活中有很多应用,准确作出图象是解题关键.跟踪训练3 如图,用两根绳子把重10 N的物体W吊在水平杆子AB上,∠ACW=150°,∠BCW=120°,求A和B处所受力的大小.(绳子的重量忽略不计) 1.如图,在正六边形ABCDEF中,++等于( )A.0B.C.D.2.如图,D,E,F分别是△ABC的边AB,BC,CA的中点,则下列等式中错误的是( )A.++=0B.++=0C.++=D.++=3.已知正方形的边长为1,=a,=b,=c,则|a+b+c|等于( )A.0 B.3 C.2 D.4.如图所示,在四边形ABCD中
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