大学生创业教育和 与就业指导 第六讲应聘、应试礼仪和 与技巧.pptVIP

大学生创业教育与就业指导 目 录 第六讲 应聘、应试礼仪与技巧 第一节 笔 试 第二节 面 试 第三节 礼仪与技巧 通过对本章的学习，使学生详细的了解面试和笔试的内容。掌握面试中的礼仪和技巧。了解面试后的注意事项。 学 标 习 目 第一节 笔 试 一、常见的笔试种类 1.专业考试 专业考试主要是为了检验求职者文化知识水平和相关的实际能力。一个合格的大学毕业生经过几年大学深造，各门功课都取得了一定的成绩，所以一般都可免于笔试，只要看看成绩单就可大致了解其知识能力基本情况。但也有一些特殊的用人单位，需要通过笔试的方式对求职的大学毕业生进行文化专业知识的再考核。值得引起注意的是，这种考试方式已被愈来愈多的热门就业单位所采用。 第一节 笔 试 一、常见的笔试种类 2.心理测试 心理测试是用事先编制好的标准化量表或问卷要求被试者完成，根据完成的数量和质量来判定其心理水平或个性差异的方法。 第一节 笔 试 一、常见的笔试种类 5.综合能力测试 综合能力测试有智商测试的要求，但程度更高。这对应试者的理解能力、发现问题、分析和解决问题的能力以及知识面等素质进行全方位测试，甚至有时要求用外语答题，相对而言要求更高一些，难度更大一些。 第一节 笔 试 一、常见的笔试种类 6.国家公务员录用考试 国家公务员的录用考试采取笔试和面试的方式，测试应聘者的公共基础知识、专业知识水平，以及其他适应职位要求的业务素质与工作能力。 笔试分公共科目和专业科目两种。公共科目由国务院人事部门统一确定；专业科目由国务院人事部门和省级政府人事部门按照管理权限分别确定或批准。 通常，笔试合格者方可参加面试。 第一节 笔 试 二、笔试应注意的问题 1.笔试的准备 参加笔试以前，应当了解笔试的内容。笔试一般包括以下几个方面的内容：一是知识面的考核；二是智力测试；三是技能测验。 良好的笔试成绩来自于平时的努力学习。 笔试前应进行简单的复习，复习已学过的知识是笔试准备的重要方式。 要保持良好的身心状态。 第一节 笔 试 二、笔试应注意的问题 2.笔试的技巧 （1）有备无患。 （2）增强信心。 （3）科学答卷。 第二节 面 试 一、面试的概念 1.面试的历史 面试是一种最为古老同时也是最具生命力的人才选拔方式。其产生和发展的历史可以追溯到先秦时期的孔子甚至更远。 当时孔子面试至少从两个方面对人进行考察，即一个人的言谈和一个人的形象，通过言谈对其能力进行了解。 汉代时期的著名学者刘劭对面试有深入的研究。当时刘劭把面试称为“接论”。他认为面试时间可长可短，若只想测试一个方面的素质情况，一个早晨的时间就够了，若想了解更多的内容，则需要几天的时间。 三国时期的诸葛亮对面试的方法也有一定的研究，对于面试中的言谈与观察，他提出了一套系统的方法，这就是著名的七观法：问之以是非而观其志；穷之以词而观其辩；咨之以谋而观其识；告之以难而观其勇；醉之以酒而观其性；临之以利以观其廉；期之以事以观其信。 第二节 面 试 一、面试的概念 2.面试的概念 面试就是一种事先经过精心设计的，考官对应试者进行面对面的观察、直接交谈或置应试者于某种特定的情景之中进行观察，从而对应试者的知识、工作能力、工作经验、性格、态度和待人接物的方式等素质进行考察的一种人员选拔的测试活动。 第二节 面 试 二、面试的构成要素 面试要素，是指构成面试的一些基本的必要因素。面试要素有十个，即面试目的、面试内容、面试方法、面试考官、面试考生、面试试题、面试时间、面试考场、面试信息、面试评定。这些要素是任何一项面试活动都不可缺少的，它们的有机组合是面试活动成立的前提条件。在不同的面试活动中，这些要素的表现形式和作用是不同的。合理地配置和使用这些要素，是做好面试工作的基础。 第二节 面 试 二、面试的构成要素 1.面试目的 面试目的是指面试想要达到的境地及希望实现的结果。 2.面试内容 面试内容也叫测评项目或测评要素，指面试需要测评的考生的基本素质内容。在面试时，一般把考生的素质结构划分为许多具体的素质指标，只选择部分重要的和相关的素质指标进行测评。因此，如何恰当且有针对性地选择与岗位要求密切相关的素质进行测评，是十分重要的问题。 第二节 面 试 二、面试的构成要素 3.面试方法 面试方法是指面试活动的组织方式，是影响面试效果的重要因