大学计算机基础课件第1章 计算机和 与信息处理.pptVIP

课程要求须知 ◆课程简介： 《大学计算机基础》是全校各专业学生开设的第一门计算机信息类公共基础课程，主要目的是了解计算机基本概念（硬、软件结构）；掌握计算机基本操作方法和技能：文字编辑(Word)、表格处理（Excel) 、演示文稿处理（Power point)、数据库（Asess)，其次理解网络技术（Internet)和计算机职业法规等。 ◆ 课程特点： 概念广泛、逻辑严密、操作性强，需反复记忆和强化训练。 掌握途径=基本概念+实践应用技能 ◆学习要求： 按时上课，认真学习，完成作业，认真实践，理论联系实际。要学有所悟，学有所用。 ◆考核：课堂考勤（20%）+平时成绩（50%）+上机测验（30%） 计算机历史与发展 1 计算机分类与特点 2 计算机应用领域 3 第一章 计算机与信息处理 计算机中的数据编码表示 5 计算机发展趋势 4 计算机历史与发展 1 记住一个人：美籍匈牙利数学家、现代计算机之父：冯.诺依曼 记住一日期：二十世纪四十年代、1946年 记住一地点：美国宾夕法尼亚大学 记住一名称：第一台电子数字计算机ENIAC诞生 引发一件事：第三次工业（科技）革命，信息技术时代到来 ⑴信息成为重要的战略资源 ⑵信息业上升为最重要的产业 ⑶信息网络成为社会的基础设施 ⑷信息以文本、语言、音乐、图形、图像等多种形式表现 ⑸被称为“第二文化”的“计算机文化” 现象 2．信息社会的特征 1．历史事件 第一代（1946年～1958年）；是以电子管作为计算机的逻辑元件，运算速度仅秒每几千次。 第二代（1958年～1964年）；是以晶体管作为计算机的逻辑元件，运算速度达每秒几十万次。 第三代（1964年～1970年）；是逻辑元件采用中、小规模集成电路，运算速度每秒可达几十万次到几百万次。 第四代（1971年至今～）；计算机逻辑器件采用大规模集成电路和超大规模集成电路，运算速度可以达到每秒上千万次到十万亿次。 60多年来，计算机的系统结构不断变化，应用领域也在不断拓宽。根据计算机采用的物理器件，一般将计算机的发展划分为四个阶段。 3．计算机结构发展 计算机应用领域 3 ①科学计算（数值计算）：指用于完成科学研究和工程技术中提出的数学问题的计算。 ②数据处理：指对大量的数据进行加工处理,如分析、合并、分类、统计等。 ③过程控制（实时控制）：指用计算机及时采集数据后，按最佳值迅速地对控制对象进行反馈控制。 ④计算机辅助系统：主要包括计算机辅助设计CAD、计算机辅助制造CAM、计算机辅助教育CBE、计算机辅助教学CAI和计算机管理教学CMI等。 ⑤人工智能：是指模拟人脑进行演绎推理和采取决策的思维过程。 ⑥电子商务(E-Business)：指通过计算机网络进行商务活动。 计算机发展趋势 4 计算机发展的五种趋向：巨型化、微型化、网络化、多媒体化和智能化。 ①巨型化：是指发展高速度、大存储量和强功能的巨型计算机。 ②微型化：是指进一步提高集成度，研制更高性能、更加可靠、体积更加小巧的微型计算机。 ③网络化：是指把各自独立的计算机用通讯线路连接起来，以充分利用计算机的宝贵资源进行信息交流。 ④多媒体化：集文字、图形、图像、声音等多种信息媒体为一体进行处理。 ⑤智能化：是指让计算机具有模拟人的感觉和思维过程的能力，具有解决问题和逻辑推理的功能。与此同时，又有许多高性能的、功能奇特且具有智能化的新概念计算机正应运而生，如光学计算机、量子计算机、生物计算机、超导计算机等，使得计算机世界更加绚丽多姿。 计算机中的数据编码表示 5 在计算机中采用二进制码的原因是： 1.二进制码在物理上最容易实现。 2.二进制码用来表示的二进制数及编码、计数、加减运算规则简单 3.二进制码的两个符号“1”和¨0”正好与逻辑命题的两个值 “真”和“假”相对应，为计算机实现逻辑运算和程序中的逻辑判断提供了便利的条件。 4.与电子部件的二态性相对应。如 电源的 “开” → “ 1 ”；“断” →”0“ 1.5.1 数字化信息编码的概念 编码：就是采用少量的基本符号，选用一定的组合原则，以表示大量复杂多样的信息的方法。计算机中采用二进制计数值表示一切信息。 1.5.2 进位计数制 只采用r个基本符号 (例如0，l，2，…，r-1)表示数值，则称为r位计数制，r称为该数制的基。因此，二进制有如下特点： * 其特点是： ⑴每一种数制都有固定的符号集：如十进制数制，有十个符号：0，l，2，…，9。二进制数制，有两个符号：0和1。 ⑵都使用位置表示法：即处于不同位置的数符所