小学综合本质第一章考题猜想kj140303150504.docVIP

2014小学综合素质:第一章考题猜想 2014教师资格《小学综合素质》考题猜想 第一章 职业理念 一、单项选择题1．现在体育界在国际比赛中得了金牌，奖励一直追溯到运动员的启蒙教练，这说明教师的劳动具有（　　）。A．未来性B．滞后性C．连续性D．广延性2．素质教育是促进（　　）的教育。A．个性发展B．认识发展C．情感发展D．意志发展3．“学为人师，行为世范”体现了教师工作的（　　）。A．复杂性、创造性B．连续性、广延性C．长期性、间接性D．主体性、示范性4．教师劳动的创造性主要体现在（　　）。A．进行科学发现B．进行技术的发明C．创造性地运用教育规律D．探索未知领域5．优秀教师的前提是（　　）。A．合格教师B．教育教学能手C．专家型教师和学者型教师D．教育家型教师6．反映教师职业与其他职业不同的本质特征是（　　）。A．为人师表B．献身教育C．教书育人D．公而忘私7．教师自我教育能力的核心是（　　）。A．思考能力B．反思能力C．教学能力D．自学能力8．现代学生观坚持（　　）。A．以人为本B．以教材为本C．以课堂教学为本D．以教师为本9．教师职业的最大特点在于职业角色的（　　）。A．多样化B．专业化C．单一化D．崇高化10．从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正（　　）。A．给学生权利B．教给学生知识C．尊重和信赖学生D．尊重学生家长11．振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在（　　）。A．教师B．学生C．学校D．学习12．下面哪项不属于师生关系的功能?（　　）A．教育功能B．激励功能C．评价功能D．调控功能13．优秀教师的最高层次是（　　）。A．合格教师B．教育教学能手C．专家型教师和学者型教师D．教育家型教师14．素质教育是面向（　　）的教育。A．全体教师B．全体学生C．全体社会成员D．全部个性15．教学反思的出发点和归宿是（　　）。A．课堂教学B．学会教学C．探究和解决问题D．追求教学环境的最优化16．我国现行法律对教师职业的规定认为，教师职业是一种_（　　）。A．私人职业B．从属职业．C．专门职业D．附加职业17．教育学生的感情基础是（　　）。A．爱工作B．爱学生C．爱学校D．爱教育事业18．强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童，反映了素质教育的（　　）。A．主体性B．全体性C．发展性D．全面性19．教师专业化的尝试始于（　　）。A．教师职业的出现B．师资培训机构的建立C．教育立法的规定D．国民教育制度的确立20．下列属于创新教育的是（　　）。A．心理创新教育B．和谐教育C．赏识教育D．愉快教育 21．构建素质教育目标，必须遵循青少年儿童身心素质发展的（　　），才能保证目标的科学性、可行性。 A．顺序 B．客观规律 C．特征 D．重点 22．素质教育是以（　　）为重点的教育。 A．面向全体学生 B．培养创新精神 C．促进学生全面发展 D．促进学生的个性发展 23．素质教育的主渠道和教育改革的主战场是（　　）。 A．家庭教育 B．教师培训 C．课外活动 D．课堂教学 24．下列哪项不是实施素质教育的思想?（　　） A．教育要面向世界 B．教育要面向现代化 C．教育要面向未来 D．教育要面向学生 25．下列哪项不是家庭，社会尤其是学校要强调树立的教育观念?（　　） A．应试教育的教育观 B．系统工程的教育观 C．正确方向与科学方渗的教育观 D．素质教育的教育观 26．实施素质教育的重点是培养学生的创新精神和（　　）。 A．适应能力 B．合作能力 C．实践能力 D．学习能力 27．开展研究性、创造性学习，关键是（　　）和发展学生思考的能力，要求学生敢于除旧布新，敢于用多种思维方式探讨所学的东西。 A．保护 B．限制 C．适应 D．促进 28．一位教育工作者的真正威信在于他的（　　）。 A．权利 B．威严 C．权威 D．人格力量 29．教师在教育教学活动中起（　　）作用。 A．关键 B．桥梁 C．决定 D．主导 30．教师对教师职业的意义和价值的认识，对教师职业的社会期望的认识，以及由此形成的强烈的从业、乐业、敬业的动机，属于教师的（　　）。 A．专业情操 B．专业信念 C．专业态度 D．专业知识 31．（　　）的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志。 A．专业技能 B．专业情操 C．专业知识 D．教学方法 32．就教育专业素养而言，教师除了要有先进的教育理论和良好的教育能力外，还要具有一定的（　　）。 A．交往能力 B．研究能力 C．管理能力 D．学习能力 33．托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱