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升华和凝华 人教版 八年级物理上册 朱晓英 华一实验学校 液化（放热） 汽化（吸热） 凝固（放热） 熔化（吸热） 液态 气态 固态 ？ 学习目标 1、 知道升华、凝华的概念，了解升华吸热、凝华放热。 2、 能运用升华和凝华的知识解释生活中的现象。 　　 室内”人造雪” 　　把碘锤放在酒精灯上加热。当试管中充满某种气体后将试管取出放入凉水中。 探究：碘升华和凝华实验 冷却时：碘由（ ）态直接变成（　 ）态，条件是（　 ）热。　　　　 观察物理现象: 加热前：碘是（　 ）态的物体 加热时：碘由（　 ）态直接变成（ 　）态，条件是（　 ）热。 讨论、探究、交流： 　　把你观察到的物理现象与同组的同学讨论、探究一下，同时进行相互交流，得到正确答案，并得出结论。 固 气 吸收 放 固 固 气 一、升华 (1) 定义:物质由固态直接变成气态的现象，叫做升华 (2)条件:升华吸热 2、凝华 (1)定义:物质由气态直接变为固态的现象，叫做凝华 (2)条件:凝华放热（遇冷） 1、灯泡为什么会变黑？ 2、黑色的物质是怎么形成的？ 烧黑的灯泡 看见这只灯泡，你发现什么了吗？ 二、生活中的升华、凝华现象 ? 钨丝 钨蒸气 钨的颗粒 固态 固态 气态 升华 吸热 放热 凝华 升华 你能回答吗？ 刚从冰箱里拿出的冰棒，拆开包装后上面会有一层“白粉”，它是如何形成的？ 空气中的水蒸气遇到温度较低的冰棒后，在它表面凝华形成的。 思考 雾、露、雪、霜是十分常见的自然现象，你知道它们是怎样形成的吗？ 雾 雪 霜 露 雾：空气中如果有较多的浮 尘，水蒸气遇冷液化成小水 珠附在浮尘上，和浮尘一起 漂浮在空气中，这就是雾。 （液化） 露：天气较热时，空气中 的水蒸气清晨前遇到温度 较低的树叶、花草等，液 化成小水珠附在它们的表 面，这就是露。（液化） 雪：当水蒸气上升到很冷的 高空时，水蒸气凝华成六角 形的冰花，冰花聚集在一起， 形成雪片或者雪团降落下来， 这就是雪。（凝华） 霜：夜晚，气温降到0摄氏度 以下时，地面附近的水蒸气 遇到地面上冷的物体，凝华 为冰花附在物体上，这就是 霜。（凝华） 霜会使农作物遭受冻害。 当堂小结 升华： 　　物质从固态直接变成气态的过程。升华过程中物质需要吸热。 凝华： 　　物质从气态直接变成固态的过程。凝华过程中物质需要放热。