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维普资讯 教改横 凸现个性 办出特色 全面提升高职办学水平 ■ 施祝斌 (南通航运职业技术学院，江苏 南通 226006) 市场经 济是竞 争 的经济 ，在这 种竞 争 的环境 中 ， 会 需求 为导 向。学 校 必 须 在广 泛 进 行 社会 调 查 和人 高职 院校要 么赢 得 市 场 ，得 到 发 展 的机 遇 ，要 么 丧 才 预测 的基 础 上 ，与 有 关 行 业 、企 事 业单 位 人 力 资 失市场 ，丧 失竞 争 力 ，成 为职 业 教 育 的落 伍 者 。 目 源部 门和有 关专 家 共 同论 证 ，建 立 以社会 需求 为导 前 高职 院校发展 不 平 衡 ，学 生 就业 率 相 差 悬 殊 的情 向 ，以培养 技术应 用 型人 才 为 目标 ，以学生 为 中心 ， 况正 说 明 了这 一 点 。为 了赢 得 市 场 ，赢 得 竞 争 ，学 以能力 为本 位 的产 学 研 一 体 化 的人 才 培养模 式 。尤 校 不能 拾人牙 慧 ，跟 在 别 人 后 面 亦 步 亦 趋 ，只 能 扬 其是 要 主动 为企业 服 务 ，突破 传 统 的教 育 思路 ，紧 己之优 势 ，异军 突 起 ，勇 于创 新 ，凸现个 性 ，办 出 紧围绕市 场需 求 和 职业 岗位 要 求 来 构 建 教学 计 划 的 特 色 ，才 能在 高职 教 育 市场 化 的浪潮 中获 得 生 存 和 总体框架 ，即尝施 订 单 教 育 ，与 企业 签订 人 才 培养 发 展 的空 间 。 协议 ，共 同制 定 人 才 培 养 计 划 ，学 生 毕 业后 直 接 到 企 业就业 。 一 、 瞄准 市场 。找 准个 性定 位 二 、创 新教 学 。突 出 办学特 色 在 高等教 育 大众 化 的今 天 ，高 职 院校 要 办 出特 色 ，首先 要 实施 个 性 化 办 学 。要 瞄 准 市 场 ，找 准 个 高 职 院校很 多 是 从 原 普 通 中专 升 格上 来 的 ，有 性 办学定 位 ，做 到 人 无 我 有 ，人 有 我 优 。一 方 面 要 些学 校往 往 按照 以往 的教 学 模 式 实 施 教学 ，有 的成 面 向社会 ，立 足把 自己定 位 在 社 会 需 求 “缺 口”较 了本科 的 “压缩 饼 干 ”，也有 的成 了中专 的 “发 面馒 大 的应 用型人 才培 养上 ，即培 养的人 才 是高 级蓝 领 ， 头”，培养 出来 的学 生可 能理 论 上不 如本科 ，实践技 或 者说 是银领 ，而且 要 抢 占先 机 ，另 一 方 面 要 结 合 能 上不 如 中职 。因此 ， 只有 转 变 教 学规 念 ，摒 弃传 自己办学 能 力和特 长 科学 定 位 办 学 方 向和 培 养 人 才 统 的教学 方 式 ，从 中专 办学模 式 中 “脱胎换骨 ”，全 的领域 。有 的学 校 办 得 红 红 火 火 ，就 是 把 握 住 了这 方位 地 推进 教 育教 学 改 革 ，突 出办学 特色 ，培 养 出 一 点 。相 反 ，如 果 不 切 实 际 ，盲 目追 求 办 学 规 模 ， 的学 生才 会受 到社 会 欢迎 。 没 有个性 定位 ，这 样 的 高职 院校 最 终 是 没 有 发 展 空 1． 由重视 共 同性培 养转 变为重视 个性 培养 间的 ，即使红火 也是 一时 的 。 我 国教 育长 期 以来 重 视 受 教 育群 体 的共 同性 ， 其 次 ，要 有个 性 化 的专 业 设 置 。一 所 学 校 有 两 不 能尊重 学 生 的选 择 和 愿 望 ， “削 足适 履 ”，学 生个 至 三个 ，那怕是 一 至 两 个 特 色 或 品牌专 业 ，那 么 它 性和个人愿望不得实 现 。市场经济条