(人教版)生物中考复习资料.doc

▲生物的特征：1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖 6、由细胞构成（病毒除外） ▲生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间 ▲对生物影响：光、水分、温度等 ▲探究的过程：1、提出问题 2、作出假设 3、制定计划 4、实施计划 5、得出结论 6、表达和交流 ▲生态系统的组成：生物部分：生产者、消费者、分解者 非生物部分：阳光、水、空气、温度 ▲植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者。 ▲生物圈是最大的生态系统。▲ 生物的生存依赖于环境，以各种方式适应环境，影响环境。 ▲ 显微镜结构镜座：稳定镜身； 镜柱：支持镜柱以上的部分； 镜臂：握镜的部位； 载物台：放置玻片标本的地方。中央有通光孔  遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。每个光圈都可以对准反光镜：可转动，光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜。 ▲放大倍数=物镜倍数X目镜倍数 ▲植物细胞的基本结构细胞壁：支持、保护 细胞膜：控制物质的进出， 细胞质：液态，可流动。细胞质里有液泡，液泡内的液泡内溶解着多种物质（如糖分） 细胞核：贮存和传递遗传信息 叶绿体：进行光合作用的场所， ▲ 植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核动物细胞没有细胞壁和液泡。 ▲细胞中的物质有机物：糖类、脂类、蛋白质、核酸，这些都是大分子 无机物：水、无机物、氧等，这些都是小分子 ▲细胞：叶绿体：进行光合作用线粒体：进行呼吸作用，是细胞内的“动力工厂”“发动机”。 二者联系：都是细胞中的能量转换器 ▲动植物细胞都有线粒体。 ▲基因是DNA上的一个具有特定遗传信息的片断 ▲DNA和蛋白质组成染色体 ▲生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长 ▲经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织。 ▲不同的组织按一定的次序结合在一起构成器官。 ▲动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。 ▲ 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序构成系统。 ▲八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统，神经系统、内分泌系统、生殖系统。 ▲动物和人的基本结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体和人体 ▲植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体 ▲绿色开花植物的六大器官 营养器官：根、茎、叶 ； 生殖器官：花、果实、种子 ▲ 蕨类植物出现根、茎、叶等器官的分化，而且还具有输导组织、机械组织，所以植株比较高大。 ▲孢子是一种生殖细胞。 ▲苔藓植物的根是假根，不能吸收水分和无机盐，而苔藓植物的茎和叶中没有输导组织，不能运输水分。苔藓植物不能脱离开水的环境。 ▲ 藻类植物无根、茎、叶等器官的分化；细胞里有叶绿体，能进行光合作用大都生活在水中。 ▲病毒结构：蛋白质外壳和内部的遗传物质 ▲种子的萌发环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气 自身条件：具有完整的有生命力的胚，已度过休眠期。 ▲果实和种子的形成 子房——果实受精卵——胚胚珠——种子子房壁果皮▲根的结构 从外到里：树皮：韧皮部（有筛管）、形成层；木质部（有导管） ▲运输途径 导管：向上输送水分和无机盐 筛管：向下输送叶片光合作用产生的有机物 ▲叶片的结构表皮叶肉、叶脉 ▲绿色植物是生物圈中有机物的制造者绿色植物通过光合作用制造有机物 ▲光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。 ▲呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用。 ▲我国森林覆盖率16.55%每年3月12日为植树节 ▲热带雨林地球的肺生物圈的“绿色工厂”绿色植物。 ▲如果将绿叶比做制造有机物的“工厂”，它的机器是叶绿体，动力是光，原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，场所是叶绿体◆男、女主要的性器官分别是睾丸和卵巢，分别产生生殖细胞精子和卵细胞，分泌雄性激素和雌性激素，既属于生殖系统又属于内分泌系统形成受精卵的部位是输卵管。胚胎和胎儿在子宫内发育，生活在子宫内半透明的羊水中。通过胎盘从母体获得营养和氧气，二氧化碳等废物也是通过胎盘经母体排出。 成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个过程叫分娩。 第二性征，这是由于性器官分泌的性激素引起。 我国把计划生育列为一项基本国策。目的：为了控