2011-2012学年高一物理必修1(鲁科版)同步练习第二章 第一节 匀变速直线运动的规律.doc

2011-2012学年高一物理必修1（鲁科版）同步练习第二章 第一节 匀变速直线运动的规律 一. 教学内容： 匀变速直线运动的规律 知识重点： 1. 掌握匀变速直线运动的速度公式，知道它是如何推导出的，会应用这一公式分析和计算。 2. 会推出匀变速直线运动的位移和速度的关系式，并会运用它进行计算。 知识难点： 1. 位移公式的推导。 2. 培养将已学过的数学规律运用到物理当中，将公式、图象及物理意义联系起来加以运用的能力，培养运用数学工具解决物理问题的能力。 3. 会运用公式分析、解决问题。 一、匀变速直线运动： 1. 定义：物体沿直线运动，如果在相等的时间内速度的改变相等，这种运动叫做匀变速直线运动。 2. 特征：沿直线，a不变，就是速度随时间而均匀改变。 3. v-t图象： 匀变速直线运动v-t图象是一条倾斜的直线 4. 已学公式： 二、匀变速直线运动的位移： 1. 图像法： 1）匀速直线运动的位移特征 则由知图线与横轴所夹的面积恰与位移相等，那么匀变速直线运动中是否有相似的特征呢? 2）匀变速直线运动中是否有相似的特征？ 则有： 又由： 则： 即： 2. 公式法： 对比与 可知： 注：该公式仅适用于匀变速直线运动 则由： 得： 三、三个重要推论： 1) 2) 3) 的推导： 由又由 得： 物理意义：在匀变速直线运动中某段位移的平均速度与该段位移的中间时刻的速度相等 的推导 法一：由得 代入 得： 即 法二：将与 代入 得 即 物理意义：求算匀变速直线运动的位移方程中唯一不带时间的公式 四、公式总结： 要求：1）知道每个公式的名字 2）知道每个公式的物理意义 3）知道每个公式的适用范围 五、运用匀变速直线运动的规律来解答习题时，一般可分为以下几个步骤进行： （1）根据题意，确定研究对象 （2）明确物体做什么运动，并且画出草图 （3）分析运动过程的特点，并选用反映其特点的公式 （4）建立一维坐标，确定正方向，列出方程求解 （5）进行验算和讨论 【典型例题】 例1、一火车以2 m/s的初速度，0.5 m/s2的加速度做匀加速直线运动，求： （1）火车在第3 s末的速度是多少？ （2）在前4 s的平均速度是多少？ （3）在第5 s内的位移是多少？ （4）在第2个4 s内的位移是多少？ 答案：（1）3.5 m/s（2）3 m/s（3）4.25 m（4）20 m 例2、汽车以10 m/s的速度行驶5分钟后突然刹车。如刹车过程是做匀变速运动，加速度大小为5m/s2，则刹车后3秒钟内汽车所走的距离是多少？ 【错解分析】错解：因为汽车刹车过程做匀减速直线运动，初速v0=10 m/s加速度 据，则有位移 出现以上错误有两个原因。一是对刹车的物理过程不清楚。当速度减为零时，车与地面无相对运动。二是对位移公式的物理意义理解不深刻。位移s对应时间t，这段时间内a必须存在，而当a不存在时，求出的位移则无意义。由于第一点的不理解以致认为a永远地存在；由于第二点的不理解以致思考a什么时候不存在。 【正确解答】依题意画出运动草图。设经时间t1速度减为零。据匀变速直线运动速度公式v1=v0＋at则有0=10－5t解得t=2s由于汽车在2s时就停下来，所以则有 【小结】物理问题不是简单的计算问题，当得出结果后，应思考是否与客观实际相符，如本题若要求刹车后6s内的位移，据会求出－30m的结果，这个结果是与实际不相符的。应思考在运用规律中是否出现与实际不符的问题。 例3、一辆汽车以54 km/h的速度正常行驶，来到路口遇上红灯，汽车先以0.5 m/s2的加速度做匀减速直线运动，在路口停了2 min，接着又以0.3 m/s2的加速度做匀加速直线运动并恢复到原来的速度正常行驶。求这辆汽车通过这个路口所延误的时间。 解析： 设汽车速度为v，且v=54km/h=15m/s， 则汽车减速运动的位移和时间分别为 s1=m=225 m t1=s=30 s 汽车加速到正常速度通过的位移及所用时间分别为 s2=m=375 m t2=s=50 s 汽车正常通过这段位移用的时间为 t=s=40 s 则汽车因停车延误的时间为 Δt=120s+30s+50s-40s=160 s 【模拟试题】（答题时间：15分钟） 一、选择题 1. 物体通过两个连续相等位移的平均速度分别为v1=10m/s，v2=15m/s，则物体在这整个运动过程中的平均速度是（ ） A. 13.75m/s B. 12.5m/s C. 12m/s D. 11.75m/s 2. 匀变速直线运动是 （ ） ①位移随时间均匀变化的直线运动 ②速度随时