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拿什么奉献给你,我孩子 　　白鸽奉献给蓝天，星光奉献给长夜。我拿什么奉献给你，我的孩子?曾经无数次这样追问自己：当家长满怀期待地把可爱的孩子交到我手中时，我该怎样履行教育的职责?应该还之于家长一个怎样的孩子?应该为社会培养出怎样的人才? 　　我深深地知道，那绝对不是应试的本领，不是骄人的成绩，不是求生的技能和过人的智慧。我希冀我的学生有健康的体魄，有健全的人格，有美好的情感，有幸福的人生；我希冀我的教育温润如玉，柔情似水，随风潜入，润物无声。 　　 　　一、相遇是一种美丽的缘 　　 　　喜欢教师这个职业，并为之光荣、自豪。或许因为喜欢着、光荣着、自豪着，所以也就分外地珍惜着，珍惜每一批与我相遇的学生。我确信，这是一种缘分。我总是感觉，冥冥之中，仿佛有谁吱吱呀呀地摇着船儿载着他们不远千里、万里来到我的身边。他们，就是我生命中的天使；而我，有幸能用温柔的眼神和慈爱的双手来呵护这些可爱的生命，直至他们生出丰满洁白的羽翼。所以，我满怀感恩的心、感激的心；所以，我须谨言慎行，善施教化。 　　每接手一批学生，每一次站在讲台前，我都会对孩子们说：“相遇是一种缘分，感谢缘分让我们相遇、相识，相携、相伴，让我们珍惜这段缘，珍藏这份缘，让这份缘成为我们永远美好的回忆。”没有雕琢，也不矫揉，真心实意的表白，发自肺腑的感言，总能在刹那间点亮孩子们灿烂的眼眸。 　　的确，茫茫人海，芸芸众生，孩子们能够成为我的学生，我能够成为他们的老师，陪伴着他们慢慢走过一程，教给他们一些人生的真理；能够在他们稚嫩的生命中留下一段美丽的记忆，在他们柔软的心田里孕育下最初的一颗种子，直至看着他们萌生出鲜嫩的新芽，长成一棵棵亭亭秀木，那是一种多么美好而又奇妙的感觉，那又是一件多么神圣而伟大的事业! 　　所以，我珍惜；所以，我珍爱。爱每一段与孩子们共同走过的美好岁月，爱每一个我教过的班级，爱每一个从我手中经过的孩子。我们一起欢乐一起哭泣，一起迎接风雨一起享受阳光一起畅想未来。教室里，树荫旁，夕阳下，小路边，我们漫步、谈笑、嬉戏、追逐，是师生，是朋友，也是亲人。每天，看着孩子们活蹦乱跳的身影闪现在我的眼前，看着他们如一粒粒小花籽一般，在我的眼中慢慢地坚挺、饱满、厚实，开出可爱美丽的小花朵，我满足、欣慰、幸福。因为珍惜、珍爱，因为用情，用心，所以，每一个简单的日子都成为生命的佳节，日日都有了闪光的缘由。 　　当有一天，学生流着泪在日记本上写下了：“钱老师，您说相遇是一种缘分，我也相信这种缘分。从看见您的第一眼起，从听到您对我们说第一句话时，我们之间的缘分就开始了。当您用稿费为我们买来甜蜜的糖果，当您在活动课上与我们一起跳长绳，当您在我们的作业本上刻上‘红苹果’，当您每星期给我们发‘喜报’……您一次又一次地感动着我们，一次又一次地让我们相信着缘分的美丽，缘分给予我们的幸福与快乐。钱老师，到我们班里所有人都老了的时候，我们不怕您会忘了我们，只怕我们会忘了您。但是，我相信这种刻骨铭心的缘与爱一定会到永远永远……”这个时候，我忽然流泪了。我知道，我播下的种子已经悄悄萌芽，那初绽的一抹红足以将我的心填得满满的…… 　　　二、相聚是一首温暖的歌 　　 　　相遇是一种缘分，然而相聚却又是短暂的。终有一天，小鸟儿要高飞，孩子们要与我们依依惜别。我们只能陪伴他们走过一程。在这一程中，我们将与他们一起感受酸甜，共同经历风雨，一同体验成败。我们是孩子们人生路上的一盏灯，在他们迷茫之时开启光亮；我们是让他们依靠的一棵树，在他们乏力之时张开臂膀；我们也是遮风挡雨的～把伞，风雨来临之时将危难阻挡。但我更愿意自己是一个爱的港湾。累了，困了，哭了，痛了，胜了，败了，只要孩子们需要，只要孩子们喜欢，随时随地，每时每刻，我愿意让他停泊，让他栖息，给他依靠，使他温暖。我希望我与孩子们相聚相处的所有时光都能镌刻成他们生命中一段美好的回忆，温暖着他们最初的人生旅程。 　　爱，是我们共同的语言!“因为我们是～家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜，何必让满天乌云遮住眼睛；因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有福就该同享，有难必然同当，用相知相守换地久天长。”爱，是人类永恒的语言!我相信爱的力量，相信爱的美好!我喜欢“相亲相爱”的感觉，我希望我的学生心中有爱，爱自己，爱他人，爱生活，爱世界。 　　班歌《相亲相爱》营造了“家”的气氛，它让学生融入了集体的欢乐之中，它让学生有了一种责任感和使命感，更让学生懂得了“当别人快乐时，好像是自己获得幸福一样：当别人受伤时，我愿意敞开最真的怀抱；当别人需要时，我一定卷起袖子帮助他。”“你有困难吗?我来帮助你!”“不用谢，我们是一家人嘛l”“祝贺你，你是我们全家人的骄傲。”……这样的话几乎成了我和孩子们的口头禅。 　　班歌《相亲相爱》像传情的纽带