专题二 归一、归总问题及其牛吃草问题及其答案.docVIP

专题二 归一、归总应用题及其牛吃草问题 温馨提醒： 一、归一问题一般是指先要求出“单位数量”（即单一量），再根据题目的要求与条件求出问题的答案。这里的“单一量”，是指单位时间的工作量、单位时间所行的路程、单位面积及物品的单价等等。归一问题的特点是“单一量”是一定的。二、归总问题是研究单位数量、数量和总量之间的数量关系的一类应用题，与归一问题联系紧密。这里的“总量”是指总路程、总工程量、总产量、物品的总价等等。归总问题的特点是“总量”是一定的。 例1、刘阳看一本390页的小说，4天看了120页，照这样速度，刘阳还需几天才能看完？ 思路点拨：这是一道归一问题，刘阳看书的速度不变，计算时可以先算出看书的速度，然后求出还要几天，120÷4=30（页/天）390－120=270（页）270÷30=9（天） 举一反三：1、一辆汽车从甲地开往乙地，前3小时行了168千米，照这样的速度又行了5小时，正好到达乙地，甲、乙两地相距多少千米？ 2、某加工厂2台磨面机3小时能磨面粉14.4吨。照这样计算，6台磨粉机8小时，一共能磨面粉多少吨 参考答案：1、汽车的速度不变，448千米。 2、先要求出每台磨粉机每小时能够磨面粉多少吨，答案为115.2吨。 例二、装配小组要装配一批洗衣机，计划每天装配27台，20天完成任务。实际每天装配了30台，只需几天就可以完成任务？ 思路点拨：这是一道归总问题，装配的总量不变，装配的效率发生变化，先求总量，后根据新的效率求解天数，18天。 举一反三：1、私塾学堂打算用30名工人装修教室，3周的时间完工，装修工人装修5天后，又增加了10人，若每个工人的工作效率相同，私塾学堂可以提前几天搬进新教室？ 2、运送一批货物，原计划每列20节车厢的火车80次运完，这样运了20次后，每节车增加30加30节车厢，剩下部分再运多少次可以完工？ 参考答案：1、归总问题，工作总量不变，民工数量极其工作天数发生变化，解这种问题是先设1人1天的工作量为1，则a人一天的工作量为a。30×21－30×5÷（30＋10）21－12－5=4（天）。 2、20×（80－20）÷（20＋30）=24（次）。 三、牛吃草问题 温馨提醒：牛吃草问题核心公式： （1）草的生长速度＝对应的牛头数×吃的较多天数－相应的牛头数×吃的较少天数÷（吃的较多天数－吃的较少天数）；（2）原有草量＝牛头数×吃的天数－草的生长速度×吃的天数； （3）吃的天数＝原有草量÷（牛头数－草的生长速度）； （4）牛头数＝原有草量÷吃的天数＋草的生长速度。“牛吃草问题”，牛每天吃草，草每天在不断均匀生长。解题环节主要有四步： 　 1、求出每天长草量； 2、求出牧场原有草量； 3、求出每天实际消耗原有草量（牛吃的草量-- 生长的草量= 消耗原有草量）； 　　 4、最后求出可吃天数 衍生问题：有水池放（进）水、蜡烛燃烧、排队检票（收银）、自动扶梯问题等等。都可以通过牛吃草解题方法解决。例1、一片牧草，可供16头牛吃20天，也可以供80只羊吃12天，如果每头牛每天吃草量等于每天4只羊的吃草量，那么10头牛与60只羊一起吃这一片草，几天可以吃完？ 思路点拨：我们先要确定一个单位，即一头牛每天吃的草量为1个标准单位，或者叫做参照单位因为此题中出现了牛和羊，这两个吃草效率不等，转化一下：4羊＝1牛。方法一：（1）“一片牧草，可供16头牛吃20天” 说明 这片牧草 吃了20天即原有的草和20天长出来的草共计是20×16＝320个单位（2）“也可以供80只羊吃12天”相当于“20头牛吃12天”说明这片牧草吃了12天即原来的草和12天长出来的草共计是12×20＝240个单位两者相减 320－240＝80 就是多出的8天所长的草量 即每天草长速度是80÷8＝10个单位现在是“10头牛与60只羊一起吃这一片草”相当于“10＋60÷4＝25头牛吃草”牛多了，自然吃的天数就少了我们还是可以根据上面的方法，挑选（1）或者（2）来做比较。就挑选（1）320－25a＝（20－a）×10这个等式，a表示我们要求的结果 即可解得 a＝8天。方法二：原有的草量：320－20×10=120个单位 现在相当于25头牛在吃草，可先用10头牛去吃掉草长出来的部分，那么剩下的牛去吃原有的部分120÷15=8（天） 例2、22头牛吃33公亩牧场的草，54天可以吃尽，17头牛吃同样牧场28公亩的草，84天可以吃尽。请问几头牛吃同样牧场40公亩的草，24天吃尽？ 思路点拨：其实道理是一样的。我们只要将不同的转化为相同的， 面积不一样，但是没公亩的 原有量和每天每亩草长的量是相同的。根据这个条件1：（22×54）/33? 这是每公亩的情况 条件2：（17×84）/28? 这是每公亩的情况相减 （17×8