九年级世界历史上册第3课《西方文明之源》教案(含课后练习).doc

第3课　西方文明之源 ? 雅典卫城 ? 古罗马斗兽声场 ?【知识网络】 ? 【练习】 ?一、选择题 1．雅典成为著名的奴隶制共和国的时间是（　　） A．公元前8世纪　　 B．公元前6世纪初??? C．公元前6世纪末　　D．公元前5世纪 2．雅典的繁荣主要体现在（　　） ①商业的兴盛　②手工业的发达　③广泛使用奴隶劳动　④全体居民都能参加政治生活　⑤文化兴旺　⑥称霸整个希腊 A．①②③④⑤⑥　　 B．①②③④⑤　　 C．①③⑤⑥　　 D．①②③⑤ 3．罗马共和国灭亡的主要原因是（　　） A．布匿战争的失败　　B．元老贵族的破坏 C．严重的社会危机　　D．雅利安人的进攻 二、填空题 1．希腊半岛东邻　　　　，著名的　　　　就是其中的一个大岛。 2．在　　　　当政时期，雅典处于全盛时期，经济兴旺，文化昌盛，学者如云，其　　　　政治也达到了古代世界的高峰。 3．公元前509年，罗马建立了　　　　。　　　　世纪，罗马成为地中海上的霸主。　　　　在公元前49年夺取政权后，又被谋杀。在公元前27年开始独揽国家大权，实际上成为　　　　，罗马进入　　　　时期。 4．公元前　　　　年，罗马爆发了　　　　领导的大规模奴隶起义。 三、材料解析题 材料一“他们（奴隶）容易捕获。这桩买卖的最重要最发财的中心是……提洛岛，这里一天之内可以进出几万名奴隶。……原因是，迦太基……被摧毁之后，罗马人变得非常富裕，役使大量奴隶。海盗看出用这种方式赚钱是多么容易，于是海盗在各地兴起，自己去袭击和贩卖奴隶。” 材料二“每一个罗马人……都会给自己多买奴隶，许多人拥有一两万或更多的奴隶。” 材料三“有人将工具分为三类：会说话的工具、半哑巴工具和哑巴工具。会说话的工具包括奴隶，半哑巴工具包括牛，哑巴工具包括车子。” 材料四“当今，干活是由锁着链条的脚、受过刑罚的手、烙上印记的脸来干的。” 请回答：（1） 材料一反映了罗马奴隶制的什么情况？ （2）材料二反映了什么？ ? （3）材料三和材料四说明了什么？