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对职业化专业化高校学生工作队伍建设思考 　　摘要：加强大学生的思想政治教育工作，既能提高大学生的思想政治素质，为全民族整体素质的提高奠定重要的基础，又是构建和谐校园的一个重要内容和目标。高校学生工作队伍肩负着大学生思想政治教育的重担，所以，打造一支职业化、专业化的高校学生工作队伍，是培养学生成长成才的关键。 　　关键词：职业化；专业化；学生工作队伍；建设 　　中图分类号：G41 文献标志码：Ａ文章编号：１６７３－２９１Ｘ（２０10）32－０257－02 　　 　　高校学生工作队伍的主体包括学校党政干部、共青团干部、辅导员和班主任，他们是高校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，工作在大学生思想政治教育的第一线，其自身的建设和完善是大学生成长成才的关键。 　　一、高校学生工作队伍建设在和谐校园建设中的意义 　　（一）学生工作队伍建设是建设和谐校???的基础 　　和谐校园作为社会主义和谐社会建设的重要组成部分，其本质中公平正义、团结互助、稳定有序、协调发展的内在要求也是大学生思想政治教育工作的目标取向。这不仅为建设和谐校园提供了方向和指导思想，有利于实现先进思想和先进文化的传播，也为高校其他各项工作的完成提供了服务与保障。同时，加强大学生的思想政治教育工作，既能提高大学生的思想政治素质，为全民族整体素质的明显提高奠定重要的基础，又是构建和谐校园的一个重要内容和目标，对确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标以及建设和谐社会都具有重大而深远的战略意义。 　　（二）学生工作的有效开展是建设和谐校园的动力 　　大学生是最富有生机和活力的、代表着国家和民族未来与希望的社会群体之一，所以，和谐校园也应是充满创造活力的校园。创造活力是高校的生命力和高校生存发展的动力源泉，是教育事业和谐发展和社会进步的基础条件。要激发大学生的创造活力，就要根据时代特征和大学生的特点，充分发挥高校思想政治教育工作中的信仰激励、理想激励、奖惩激励、榜样激励、情感激励和艺术激励等功能；为大学生的行为提供健康、理性的精神支撑，建立和谐的大学生心理健康教育环境；要在大学生中倡导公平、公正、宽容的社会理念，有效地调动大学生的积极情绪，引导他们积极进取、努力向上，为建设和谐校园提供不竭的动力。 　　二、目前高校学生工作队伍建设中存在的问题 　　（一）部分高校学生工作人员配备不足 　　按照教育部的规定，当前辅导员与学生的配备比例应该是1：200，但是目前我国绝大数高校达不到这个比例数字。 　　（二）学生工作者学历层次、专业能力良莠不齐 　　目前，很多高校的学生工作者的专业与从事的工作相差甚远，工作中缺乏理论指导，只是凭以往的工作经验办事，专业不对口、人员素质不高等问题依然较为突出，工作能力和水平提高得较慢。 　　（三）工作缺乏激励机制和考核机制，工作效率下降 　　由于部分学校在职称评定、提拔等待遇问题上，没有给予及时的解决，导致部分学生工作者缺乏工作热情。 　　（四）学生工作者缺乏继续学习、深造的机会 　　学生工作者缺乏继续学习、深造的机会，缺少走访、交流的机会。在很多高校，由于对学生工作的重视程度不够，基层学生工作者很难得到学习和深造的机会。同时，与其他院校交流较少，造成视野狭小，提高空间有限。 　　（五）高校学生工作队伍的整体联系度不高 　　高校学生工作队伍是由多个部门和各类人员构成的系统性整体，在不同的部门和岗位上为学生工作献策出力，这就对各个子系统的关联提出了较高的要求。由于不同岗位在学校工作的侧重点不同，必然导致各部门疏于联络与经常性沟通交流，也就不可能及时反馈以改进工作思路与计划。这样，缺乏高度联系的各主体与部门在横向交流与纵向比较上就会出现偏差，从而忽视一些现实与潜在的问题，给学生工作带来损失。 　　（六）互联网时代的到来对学生工作者带来很大冲击 　　网络的开放性、平等性也冲击了传统社会对舆论导向的控制力以及对西方意识形态的分析判断能力，甚至动摇了传统思想政治工作的基础。这些都给传统的思想政治教育方式带来了挑战。 　　三、如何打造职业化、专业化的高校学生工作队伍 　　（一）打好学生工作队伍建设的基础 　　做好学生工作队伍的选聘配备、培养培训工作，多渠道、分层次、多形式全面提高学生工作队伍素质。认真做好选聘配备、培养培训工作，是加强学生工作队伍建设的基础与关键。各高校应根据教育部的要求和实际工作需要，科学合理地配备足够数额的学生工作队伍。在保证数量的基础上，专兼职相结合，不断优化结构。同时，按照新时期高等教育事业发展对学生工作者职业化、专家化的客观要求，学生工作者在处理日常管理服务工作的同时，还应成为指导学生学习、成才、就业、科研及心理咨询等方面的专家。因此，应逐步建立起自学、培训、专题研讨、在职