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《4Animalsinthezoo课件》小学英语沪教深圳版英语三年级下册课件_8
Period 1 START Thanks, Mr. Bear. Here you are. START I like _______. Thanks, Miss Panda. Here you are. START I like rabbits. Its white. It can hop. It has long ears. I like ...... Its..... ( black / orage /......) It can ...... (jump / run / ......) It has ..... (big/ long / ...... ) Thanks, Mr. Monkey. Here you are. START 活动内容:动物书制作 活动目的:培养学生对动物介绍的语篇练习 操作方法:出示范本,集体朗读 * 活动内容:动物书制作 活动目的:培养学生对动物介绍的语篇练习 操作方法:选择动物,口头练习 * Post-task activities 2: 活动内容:动物书制作 活动目的:培养学生对动物介绍的语篇练习 操作方法:介绍书本制作,先口头在笔头 其他建议:书本封面的介绍和作者的书写指导,作者和画者的名字书写 * Module 2 My favourite things Animals in the zoo 深圳市北斗小学 林婕 4 Hello, Im Dora. I like elephant . elephant e n a h p l e t s Elephants, elephants Big and strong Elephants, elephants Long long noses I like monkey . m y e k o n s monkey Monkeys, monkeys Short and thin Monkeys, monkeys Long long tails p a d n a panda s panda I like _______. Pandas, pandas ______ and ______ Pandas, pandas _____ _______ ears Elephants, elephants Big and strong Elephants, elephants Long long noses lion l i o n s lion I like _______. Lions, lions ______ and ______ Lions, lions _____ _______ eyes tiger t r e g i tiger I like _______. s Tigers, tigers ______ and ______ Tigers, tigers _____ _______ _____ bear b e a r bear I like _______. s Bears, bears ______ and ______ Bears, bears _____ _______ _____ 活动内容:动物书制作 活动目的:培养学生对动物介绍的语篇练习 操作方法:出示范本,集体朗读 * 活动内容:动物书制作 活动目的:培养学生对动物介绍的语篇练习 操作方法:选择动物,口头练习 * Post-task activities 2: 活动内容:动物书制作 活动目的:培养学生对动物介绍的语篇练习 操作方法:介绍书本制作,先口头在笔头 其他建议:书本封面的介绍和作者的书写指导,作者和画者的名字书写 *
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