《Unit1 Colours课件》小学英语牛津沪教版三年级下册.pptVIP

While-task procedures 1: 活动内容：课文学习 活动目的：通过听说学习课文，巩固新知，完成背诵 操作方法：跟读动画中的课文，用滚雪球的方式边说边背，然后去掉朗读的声音，由学生配音进行课文内容的朗读和表演 * While-task procedures 2： 活动内容：句型操练 活动目的：对子操练，通过各种颜色的图片对颜色的表达进行再操练 操作方法：与同桌进行一问一答的练习，然后通过开火车的方式说一说 * * Oxford English Period 2 1 Module 1 Using my five senses Colours Look at the rainbow, The rainbow, The rainbow. Look at the rainbow In the sky. Red, orange, yellow, Green and blue, Purple and violet too. Look at the rainbow, The rainbow, The rainbow. Look at the rainbow In the sky. red yellow blue green black white orange purple violet Mix ______ and ______. What colour is it? It is __________. red white pink Mix ________ and ______. What colour is it? It is __________. red yellow orange Mix ________ and ______. What colour is it? It is __________. blue yellow green red purple blue violet yellow orange white black pink white green What’s the matter? What colour is your ball? I can’t find my ball. It is red and white. What’s the matter? I can’t find my ball. What colour is your ball? It’s red and white. Look! Is this your ball? Yes, it is! Thank you. What colour is the bag? It is yellow, red and blue. It is ... What colour is …? 1 Read and say Listen and say. 2 Spell the words of colours. black white blue red orange yellow green purple violet pink grey 3 Complete Workbook pages 2, 4 and 5. * Pre-task preparations 1: 活动内容：儿歌表演 活动目的：复习颜色的说法，直接导入主题 操作方法：跟唱歌曲，并做简单的表演动作 * While-task procedures 2: 活动内容：配对游戏 活动目的：让学生通过练习将单词和颜色联系起来 操作方法：发给学生练习纸，可以个人完成也可以小组一起完成 * While-task procedures 3: 活动内容：句型引入 活动目的：将单词、句型和意义以图示的方式联系起来 操作方法：边说Mix the colours.边出示 * While-task procedures 3: 活动内容：看图说话 活动目的：看图中色彩的变化，让学生选择适合的单词来操练句型 操作方法：先由集体说，然后小组说，最后到个人说 其它建议： * * Pre-task preparations 2: 活动内容：对子拼词比赛 活动目的：通过单词拼读让学生再次熟悉字形 操作方法：两人一组，教师点击单词，A念单词B拼读单词，单词闪烁从彩色变成黑色的过程完成拼读，答对的得一分，交替游戏 * While-task procedures 1： 活动内容：课文学习 活动目的：看图听短文后回答问题，熟悉课文重点句子 操作方法：教师提问并出示图片，学生看图回答问题，并集体朗读问题和答案句子 * While-task procedures