北师大版九年级语文上册《假如生活重新开头》课件.pptVIP

假如生活重新开头 邵燕祥 1知识目标：背诵诗文。 2能力目标： ??? ①把握诗文基调，有感情朗读诗文。 ??? ②领悟诗句蕴涵的哲理，培养学生鉴赏 诗歌的能力。 3情感目标：正确面对人生中的挫折。 ? 学 习 目 标 邵燕祥，当代诗人，1933年生于北平，出版诗集《歌唱北京城》和《到远方去》。1980年出版诗集《献给历史的情歌》，以后又出版《在远方》《迟开的花》等诗集。八十年代中期以后，致力于杂文写作，结集有《蜜和刺》《绿灯小集》。 作者简介： 20世纪70年代后期，我国粉碎了“四人帮”拨乱反正，社会经济走上正轨，，80年代，全国人民在党中央的正确领导下，吹响了向四化进军的号角。诗人以极大的热情投身到建设中去，并且目睹了全国人民在打破文革枷锁下爆发出来的改天换地的伟大力量，心潮难平，便以饱满的热情，抒发了对大好形势的颂歌 背景资料： 品读诗歌 品读诗歌，把握主旨。 一、朗读诗歌（自读，互读，范读） 1、找出每节中的意象，品味意象。 2、找出与“还是”意思相近的词语，体会作用。 假如生活重新开头 　　我的旅伴，我的朋友——　 　　还是迎着朝阳出发， 　　把长长的身影留在背后。 　　愉快地回头一挥手! 　　假如生活重新开头 　　我的旅伴，我的朋友—— 　　依然是一条风雨的长途， 　　依然不知疲倦地奔走。 　　让我们紧紧地拉住手! 　　假如生活重新开头 　　我的旅伴，我的朋友—— 　　我们仍旧要一齐举杯， 　　不管是甜酒还是苦酒。 　　忠实和信任最醇厚！ 　　 假如生活重新开头 　　我的旅伴，我的朋友—— 　　还要唱那永远唱不完的歌， 　　在喉管没有被割断的时候。 　　该欢呼的欢呼，该诅咒的诅咒！ 　　假如生活重新开头 　　我的旅伴，我的朋友—— 　　他们不肯拯救自己的灵魂， 　　就留给上帝去拯救！…… 　　阳光下毕竟是白昼！ 　　时间呀，时间不会倒流， 　　生活却能够重新开头。 　　莫说失去的很多很多， 　　我的旅伴，我的朋友—— 　　明天比昨天更长久！ 假如生活重新开头 阅读整首诗歌，找出在整首诗中与“还是”意思相近的词语，体会这些词语在诗中的反复出现，说明了什么。 依然、仍旧、还要。这些词语的使用，是诗人表明自己态度：一如既往，仍然坚持以往做法。 二 研读第一节“还是迎着朝阳出发，把长长的身影留在背后。愉快地回头挥一挥手！”这是什么意思？ 上个世纪八十年代初，处在十年浩劫结束、拨乱反正之初，故不难联想“朝阳”正是未来从今天开始的意象，“长长的身影”是提示历史的黑暗刚刚过去，新的时代刚刚开始，而“回头挥手”的情绪是潇洒的。这一节语词不多，关键意象是三个：朝阳、黑影、挥手，构成了统一的有机的形象，在黑暗和光明之交踏上新的征途，愉快地告别黑暗的记忆光明未来前进。这个征途出发的形象，为全诗奠定了基调。 假如生活重新开头 理解第二节风雨长途”和“不知疲倦地奔走”的意思 “风雨长途”指前面仍然有苦难。“不知疲倦地奔走”指仍然坚持奋斗。这一小节表现诗人知难而进，坚忍不拔的精神。 理解第三小节甜酒和苦酒的代表意义 甜酒和苦酒”，应该说，甜酒和苦酒的并列，其概括力相当深广，精神含量是相当深邃的。一方面是对未来的深刻预见，一方面是对自我的警戒，顺境也好，逆境也好，成功也好，挫折也好，在一切条件下，都依然故我，不改初衷 最后一章节表达了作者怎样的信念？ “他们”指谁？怎样理解“阳光下毕竟是白昼”这句话？你怎么理解“明天比昨天更长久”这句话？ 表达作者乐观的信念，他们指左倾思想严重的人，阳光下毕竟是白昼，阳光下面也可能有黑暗，也就是还可能有复辟，可能有倒退，但毕竟是白昼，即使是黑暗是暂时的、局部的。这表明诗人不但是清醒的，而且还是乐观的。 “明天比昨天更长久”比起未来，比起历史的前进，像浩劫时期那样的黑暗毕竟还是暂短的。“明天”才是我们所更要把握的。 主题归纳: 塑造了一个鲜明的自我形象：勇于告别过去，又敢于正视风雨的现实，同时对事业满怀理想和献身的精神，告诉我们要自强不息，奋斗不止。 比较探究 这两首诗哪些方面相似，哪些方面不同？ 相似点：都有积极乐观的生活态度，通达的哲理，(诉说的对象都是第二人称，充满劝慰、激励，)具有亲切温暖的情感。标题也有某种相似。 不同点:普诗立足于现在和过去，谈正确对待生活带给你的不幸。邵诗面向未来，不后悔过去的正确选择。 普诗直接抒情，邵诗借助具象词语及由此构成的场景描述抒情