民事诉讼法学课程导学内容.doc

民事诉讼法学课程导学内容　 课程基本情况介绍　 课程性质及教学要求　 本课程为法学类必修的专业基础课，是一门实践性很强的应用型学科。本课程教学以马克思主义为指导，以民事诉讼法为依据，以民事审判经验为基础，从诉讼理论高度加以阐述，采用立论、理论和实践三结合的原则进行，使学生掌握民事诉讼法的基础理论、立法精神和实践经验，了解民事诉讼理论的新课题，民事诉讼立法的新发展和民事审判实践中的新问题，养成学员独立思考的习惯，培养学员发现、分析和解决民事诉讼实际问题的能力。　 教学媒体的配置及教学手段运用情况　　　1）、教学包（学员自主学习手册、网上学习手册、课程实施方案及指导性文件文字和音像教材、文字和光盘软盘形式的导学资料和课程学习指导、平时作业、课程资源介绍、教师联系方式，致学员一封信、答疑时间安排表及直播课堂播出时间表等），于开学初发到学生手中。　　 2）、计算机网络教室和可上互联网的单机、视听教室。　 3）、电大在线教学平台。　　 5月12、13、14日：21：00---23：00；6月22日：21：00---23：00；（1）整合、归纳中央电大网上教学辅导，制成电子教案挂在本校网站。（2）通过在本校网站发布教学辅导资料、作业答案、重、难点解析及模拟试题等对学生进行远程教学辅导。（3）通过E-mail发送教学辅导资料、作业答案等对学生进行远程教学辅导。（4）通过电话对学生进行远程教学辅导。通过书信对学生进行远程教学辅导。　　 教学过程和主要环节1、自学。（1）、帮助学员制定学习计划，根据学员学习计划指导学员自主学习。（2）、布置自主学习内容，对学习时数、内容、重难点、方法、媒体和资源和要求做出详细而明确的规定：每章学习7学时，每天至少学习半小时。（3）通过电话对学员进行自主学习指导。（3）通过网上答疑对学员进行自主学习指导。（4）面授时检查学生对教材自主学习的情况。2、小组讨论。根据学生的实际情况及该课程的特点，成立学习小组。（1）指导学生根据教学活动制定学习小组活动计划。（2）布置学习小组活动的时间、内容及要求。分三次活动：　　　1）、前期导学、助学 （2）、后期考核、复习即在学生自学基础上由教师进行适当的面授辅导，以解决学习中存在的较为普遍的问题，这占总学习时数一半为好。其它辅导形式如电话答疑、网上教学辅导、网络课件、经验交流等，则偏重于对学生在学习中遇到的疑难问题、学习中理论联系实际的问题和学习时怎么把握重点等进行辅导。　 1、前期导学、助学：2006年4月上旬（第一次面授）、　 　　　 　　　　　　　　　 2006年7月 （第二次面授）　　　　　 　　　 　　　 　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 　　 　 　 　 1.　 2.　　　 3.　　　 4.　 　 　 　　　 　　　 　　 　　 1.　 2.　　　 3.　 　　 　　　 　　　 　 　 　　 　　　 　　 　 　 4编29章270条。第一编总则；第二编审判程序；第三编执行程序；第四编涉外民事诉讼程序的特别规定。我国民事诉讼法的上述内容，依其功能和作用的不同，可以分为总则、审判程序和执行程序三大部分。第四编涉外民事诉讼程序的特别规定不是独立的诉讼程序，其内容可以分别归入这三大部分之中。　　 l.以总则统揽全部法律条文；2.以普通程序作为整个审判程序的基础；3.将执行程序作为民事诉讼法的有机组成部分；4.将涉外民事诉讼程序单独列为一编作特别规定。 　　　 第四节民事诉讼法的效力　 　 1.　　 4条关于“凡在中华人民共和国领域内进行民事诉讼，必须遵守本法”的规定，我国民事诉讼法适用于下列人员和组织：中国公民、法人和其他组织；居住在我国领域内的外国人、无国籍人以及在我国登记的外国企业和组织；申请在我国人民法院进行民事诉讼的外国人、无国籍人以及外国的企业和组织。　　　 2.　　　 　　　 3.　　 　 4.　　 　　 　　 　　 　 　　 　 1.　　 2.　　 3.　　　 　　　 　 　　　 　 　　 　 　　　 　　 　　　 　　 　 　 　　　 　 　　　 　　　 　　　 　　　 　　　 　 　 ?怎样理解诉讼的本质和民事诉讼的特点?　 ?民事诉讼法学的研究对象及其重点是什么?研究民事诉讼法学的目的是什么?　　 ?与刑事诉讼法有什么联系?　 　　　 ?引起民事诉讼法律关系发生、变更和消灭的原因是什么?　　 ?它与民事诉讼法律关系主体有什么联系和