初三数学小班第一讲.doc

第一课时 《一元二次方程》专题讲练 专题一：一元二方程的有关概念 1．考点分析 中考对本节内容的考查重点是列出一元二次方程，对于一元二次方程的定义及一般形式的考查多以填空、选择等题型出现，该节内容多与实数运算、代数式的变形、函数等内容联系起来出题，方程知识是中考命题的热点 2．典例剖析 例1下列方程中，关于的一元二次方程是Ａ． Ｂ．Ｃ． Ｄ． 针对练习 1．方程是关于的一元二次方程，则 Ｂ． Ｃ． Ｄ． 2．关于的一元二次方程的一个根为，则的值为 Ｂ． Ｃ．或 Ｄ． 例2的一元二次方程的一个根为1，则实数的值是（ ） A． B．或 C． D． （2）（2009年株洲市）（本小题分，求的值. 专练一： 1．（2009年乐山市）已知是关于的方程的一个根，则_______． 2． (2007年眉山市)关于x的一元二次方程x2＋bx＋c＝0的两个实数根分别为1和2，则b＝______；c＝______． 3.（2009年成都市）已知是一元二次方程的实数根，那么代数式的值为 ． 专题二：一元二方程的有关解法 1．考点分析 本部分重点考查一元二次方程的四种基本解法，其中的配方法、因式分解法也是中学数学中的重要思想方法，今后在学习二次函数时还有很多用处，直接开平方法单独出题较少，公式法是解一元二次方程的最一般的方法，这四种方法单独考查以填空题、选择题为主，综合考查多以公式法解方程与列方程解应用题、函数等知识为背景进行考查 2．典例剖析 例1．的解是（　　） Ａ． Ｂ． Ｃ．， Ｄ．， 例2．（2009年武汉市）解方程：（1）x2－4x－32=0 （2）2（2x－3）2－3（2x－3）=0点评：以上两例重点考查学生对一元二方程的解法的理解和掌握，在一元二次方程的四种方法中，优先选取顺序依次为：直接开平方法 分解因式法 公式法 配方法． 例3：用配方法解下列方程： （1）x2－5x+6=0 （2）8x2－2=4x 例5.已知一元二次方程，你可以用几种方法来解这个方程？ 专练二： 1. (2008年温州市) 方程的解是 　　 ． 2．宁波市方程x2+2x=0的解为 ，另两边长是方程的两实根，则这是一个 三角形． 4.解方程: (1)4(x+1)2=9. (2)4x2+4x+1=0. (3)x(2x+7)=3(2x+7). (4)(x+1)(x+3)=15. (5)(y-1)2+2y(y-1)=0. (6)(2y+1)2-3(2y+1)+2=0. (7)(4x－3)2=(3x－4)2. (8)mx2-(m-n)x-n=0 (m≠0). 专题三：一元二次方程根与系数的关系 1．考点分析 ①：反映了一元二次方程根与系数之间的关系，当＞0时，方程有两个不相等的实数根；当=0时，方程有两个相等的实数根；当＜0时，方程无实数根； ②补充：如果设、是方程(a≠0)的两个实数根，那么+=；=；这部分内容以填空题、选择题为主。 2．典例剖析 例1．（2009年巴中市）一元二次方程的根的情况为（　　） Ａ．有两个相等的实数根 Ｂ．有两个不相等的实数根 Ｃ．只有一个实数根 Ｄ．没有实数根 例2．（2008年芜湖已知是一元二次方程的一个根，则方程的另一个根是 ． 的方程有两个不相等的实数根，求的取值范围． 专练三： 1．(2008年眉山市)一元二次方程x2＋x＋2＝0的根的情况是 A．有两个不相等的正根 B．有两个不相等的负根 C．没有实数根 D．有两个相等的实数根 2．(2008年卢州市)若关于x的一元二次方程没有实数根，则实数m的取值是 A. B. C. D. 3．芜湖已知关于x 的一元二次方程 有两个不相等的实数根，则m的取值范围是( ) A． m＞－1 B． m＜－2 C．m ≥0 D．m＜0 的值，则常数c满足的条件是( ) A. ≥0 B. c≥9 C. c＞0 D. c＞92－8x+6－x2=0无实数根,求k的最小整数值. 6.求证:不论m为任何实数,关于x的方程x2－2mx+6m－10=0总有两个不相等的实数根. 7.设a、b、c是ΔABC的三边的长,且关于x的方程(c－b)x2+2(b－a)x+a－b=0有两个相等的实数根,试判定ΔABC的形状. 专题四：一元二方程的有关应用 一、增长率问题 例1　恒利商厦九月份的销售额为200万元，