《Unit4 Wheresthebird课件》小学英语译林版三年级起点三年级下册_47.pptVIP

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Where’s the bird? (Period 1) I can understand and try to say: desk, chair, bird, on ,in ,under, behind. 我能理解并运用句子: Where is….? It’s on/in/under/behind/…. I can understand and read the story well, and try to act it out. 我能较好理解和读故事,并尝试演一演。 I can understand and try to use: desk, chair, bird, on ,in ,under, behind. 我能理解并会说单词desk, chair, bird, on , in ,under, behind Where is the bird at last(最后)? A. The is in the . B. The is in the . C. The is in the . in the tree in the classroom 要注意读出故事中人物的心情哦! Look! A bird ! How beautiful ! 美丽的 1. 3. 2. 4. 5. 6. 7. 听录音,在图片的相应位置用字母B标注小鸟停留过的地方? B Where’s the bird? It’s under your desk. under Now it’s behind the door. behind It’s not here ! Where is it? Su Hai ! It’s on your chair ! on 它不在这里。 It’s in my desk. It’s in the tree now ! in 同桌读一读吧,注意语气哦! 加上动作,模仿语调齐读课文! 加上动作,模仿语调齐读课文! 加上动作,模仿语调齐读课文! 加上动作,模仿语调齐读课文! 加上动作,模仿语调齐读课文! 加上动作,模仿语调齐读课文! 加上动作,模仿语调齐读课文! Su Hai Yang Ling Liu Tao Mike Girls Boys Tip: 记得要加上丰富的表情和动作哦! * *

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