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示例1: 要写一篇以“坦然,才是美的真谛!”为中心论点分解三个分论点。 (方法:从“是什么”角度阐述“坦然”的 内涵 ) 分论点1:坦然是快乐和美丽的源头活水。 分论点2:坦然是物我两忘后的一种超脱。 分论点3:坦然是尔虞我诈外的一份闲适。 示例2:2006年辽宁话题“肩膀”可这样分解三个分论点: (方法:从“是什么”角度阐述“肩膀”的外延) ①(肩膀装载着幸福,)肩膀是亲情的牵挂; ②(肩膀承载着快乐,)肩膀是友情的寄托; ③(肩膀搭载着甜蜜,)肩膀是爱情的相守。 为什么或会怎样——从“原因或能带来怎样的结果”入手。可运用:“……,因为……”;“……,才能……”;“会使……”,“能够……”,“可以……”等等表示能带来好处或危害的连词。 怎么做——探寻方法法。可以使用的句式:话题(或话题中的关键词语),就要……,要有……,需要……, 怎样提炼分论点 论证某一方面观点、某一事理,从不同角度、不同侧面、不同层次去展开,这每一层、每一面就是一个“分论点”。分论点是对中心论点的展开与说明,是中心论点的具体化。因此,提炼分论点的前提是先确定中心论点,并用一个句子的形式表达出来。 如何设置(提炼)分论点? 常见的方法(或思考角度): 1、概念分析法 2、因果分析法 3、条件分析法 4、辩证分析法—— 5、层层推进法—— 并列分解 对比分解 递进分解 并列式分解就是从不同的侧面横向展开来分解中心论点。历来我们都将议论文分为提出问题(是什么)、分析问题(为什么)和解决问题(怎么样)三部分,但是我们不一定要将这三个问题都阐明清楚,可以择其中之一,从不同侧面来展开。 1、并列分解“是什么” ,即概念分析法 2、并列分解“为什么”,即因果分析法 3、并列分解“怎么样”,即条件分析法 1、概念分析法(是什么角度) 这里的概念指的是文章中心论点中的关键词语,对这些词语加以分析,阐明其内涵和外延。(多适合词语式和比喻式的话题) 概念的内涵指的是这个词语本义是什么意思。概念的外延指的是由这个词语引发你所想到的东西。如 红色的内涵 就是通过能量来激发观察者的可见光谱中长波末端的颜色,而其外延可指热情,鲜血等 。 * 角度一:是什么 ①就其内涵而言:抽象的精神品质、思想意识等。 关爱是无私的奉献. 关爱是倾情的给予. 关爱是热心的帮助。(抽象概念) ②就其外延而述:具体的言谈举止、行为方式等。 关爱是一句鼓励的话语, 关爱是一个温暖的眼神, 关爱是一次及时的搀扶。(具体表现) 中心论点:“奋斗是理想的阶梯《理想的阶梯》 奋斗的内涵 1、刻苦勤奋,是理想的阶梯; 2、珍惜时间,是理想的阶梯; 3、迎难而上,是理想的阶梯。 《这山望着那山高新解》 山高的外延 ①这山望着那山高,是一种永不满足的精神;②这山望着那山高,是一种精益求精的精神; ③这山望着那山高,是一种进取开拓的精神;④这山望着那山高,是一种力争上游的精神。 * 角度二:为什么( 因果分析法) 主要回答原因和目的方面的问题,把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。 示例1:08年广东高考作文:“不要轻易说‘不’”。 方法:把中心论点作为原因,去揭示该原因产生的结果或作用、价值、地位等。 分论点1:不要轻易说“不”,可以使我们遭遇挫折时,更加理智更加坚韧; 分论点2:不要轻易说“不”,可以使我们面对苦难时,更加沉着更加勇敢; 分论点3:不要轻易说“不”,可以使我们更有信心更有力量。 因果分析法 (为什么角度) 方法:把中心论点作为结果,去分析该结果产生的原因、理由等。 总论点:微笑是最美的符号。 ①微笑是最美的符号,(因为)它能化解人们之间的矛盾。 ②微笑是最美的符号,(因为)它能给人以自信,激发人们前进的斗志。 ③微笑是最美的符号,(因为)它昭示人们拥抱明天的太阳。 《谈意气 》中心论点:人要有意气,有自己的意志和气概,要意气风发。(为什么) 分论点: ①(因为)人有意气,才能有豁达的胸襟。 ②人有意气,才能千古留名,流芳百世, 才能在国家危难之时挺身而出。 ③人有意气,才能摧不垮,压不倒,追 求不泯,意志不衰。 你来试试 如要证明“选择适当的对手 ”,请从“为什么”的角度列出分论点。 1、(因为)选择适当的对手有助于自己树立人生的目 标。 2、选择适当的对手有助于自己找到学习的榜 样。 3、选择适当的对手有助于自己获得巨大的动 力。 * 角度三:怎么办 (条件分析法) 这
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