《Unit6Whattimeisit课件》小学英语译林2011课标版三年级起点三年级下册课件.pptVIP

Lets try! Lets try! Read after one 一人领读，其他 三人跟读。 Read in roles 四人分角色朗读。 Read together 四人齐读。 四人一组，选择一种方式自读故事。 两人一组表演对话 Correctly 能正确表演对话 。 Fluently 能流利表演对话。 Vividly 能生动表演对话。 Ticking time I can ask and answer questions about time. 我能提问并回答关于时间的问题。 I can say “It’s time for…” 我会说“该做……的时候了”。 I can retell the story. 我会复述故事内容。 I can act out the cartoon. 我会表演动画。 What do you want to say to Bobby? 你想对Bobby说些什么？ Homework Make a new cartoon about Bobby. 发挥想象，Bobby听了你们的建议后，他会 怎么做？编一个新的故事。 2.Finish some exercise. 完成《补充习题》相关练习。 What time is it?（Period 3）  Unit 6 江苏省南通市五里树小学 陆锐香 Unit 6 Learning aims: I can ask and answer questions about time. 我能提问并回答关于时间的问题。 I can say “It’s time for…” 我会说“该做……的时候了” I can retell the story. 我会复述故事内容。 I can act out the cartoon. 我会表演动画。 （学习目标） 9:00 6:00 7:00 11:00 7:00 7:00 7:00 9:00 6:00 7:00 11:00 6:00 9:00 6:00 7:00 11:00 9:00 9:00 6:00 7:00 11:00 11:00 Ticking time I can ask and answer questions about time. 我能提问并回答关于时间的问题。 7:00 breakfast 8:00 class 12:00 lunch 6:00 dinner 9:00 bed It’s …o’clock. It’s time for … Ticking time I can ask and answer questions about time. 我能提问并回答关于时间的问题。 I can say “It’s time for…” 我会说“该做……的时候了” Say a chant What? What? What time is it? Seven, seven. It’s seven o’clock. Breakfast, breakfast. It’s time for breakfast. Make a chant Choose one picture and make a chant in groups. 选一幅图，小组内编一个歌谣。 What? What? is it? , . It’s o’clock. , . It’s time for . What? What? is it? , . It’s o’clock. , . It’s time for . What? What? is it? , . It’s o’clock. , . It’s time for . What? What? is it? , . It’s o’clock. , . It’s time for . Make a chant Ticking time I can ask and answe