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圆与圆的位置关系说课稿
各位老师，你们好！今天我说课的内容是四年制初四几何第六章第三单元的第一课时——两圆的位置关系。下面，我将从教材分析、教法设计、学法指导、教学过程以及几点说明五个方面对本课加以说明。
教材分析
1、教材所处的地位及前后联系
本节教材是本单元的第一节，从知识结构来看，它是直线与圆位置关系的延续，从解决问题的思想方法来看，它反映了事物内部的量变与质变。通过这些对学生进行辩证唯物主义世界观的教育。所以这一节无论从知识性还是思想性来讲，在初中几何教学中都占有重要的地位。
2、教学目标
根据教学大纲我认为教学目标是：
知识目标：
使学生了解圆与圆位置关系的意义，熟悉性质判定。
能力
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