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汝南二小 任淑娟
语文园地四
体育东路小学 林美娟
学习目标：
1、我能发现汉字规律，自主识字。
2、我会积累词语，丰富语言。
自学小帮手（一）：
请大家翻开书读一读“我的发现”这部分的汉字，看一看有什么规律。 在本组内讨论并组词。
5分钟后比谁发现的规律多，读得字音准。
我的发现：
一、膀 腰 肚 背
月字旁的字跟身体有关
二、趴、蹲、跑、跳、路
足字旁的字和脚有关
三、睁、眼、睛、眠、睡、眨
目字旁的字跟眼睛有关。
四、捕、摇、挤、搬、擦、
抄、拾、摔、拨、拦、摸
提手旁的字跟手有关；
形声字规律：
形声字，分两半。形一半，表意思；声一半，示读音。形旁相同是同类。
我会认：
擦黑板 抄作业 收拾
摔倒 拨开 拦住 摸头
我会读：
小松鼠长着一条长长的尾巴。
听音乐是一件快乐的事。
望着窗外的大雨，奶奶心里
很着急。
zhǎng
cháng
yuè
lè
zhe
zháo
自学小帮手（二）：
自学小帮手（二）：请同学们先自己读一读“读读记记”中这八个词组，再和同桌互相检测。（3分钟后看谁记得又快又准确。）
我会读、也会填：
美丽的夏夜 美丽的（ ）
精彩的球赛 精彩的（ ）
可口的松果 可口的（ ）
透明的翅膀 透明的（ ）
我会记住下面的词组。
有趣的问题
闷热的天气
亮晶晶的眼睛
绿油油的荷叶
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