人教版二年级语文精品教学-3、4单元教案.docVIP

第三单元单元备课 【教材分析】 【教学目标】 会认个生字，会写个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第课课文。 3、体会。 、培养学生良好的观察与思考的习惯，让学生大胆想象，自由表达。 【重难点】 1、会认个生字，会写个生字。正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第课课文。 2、体会。3、培养学生良好的观察与思考的习惯，让学生大胆想象，自由表达。【】识记“”等9个生字，写好“”字。 9、欢 庆 主备人：汝南县清华园学校 王安俊 学习目标：　　1、认识7个生字。会写8个字。　　2、正确、流利、有感情地朗读，背诵课文，读出喜庆、欢乐的气氛。　　3、加深对祖国的热爱之情 教学重点学会本课生字新词，让学生练习有感情地朗读。 教学难点?体会教具准备生字卡片；。我们每一个人都有自己的生日。生日这一天，咱们都要好好地庆祝一下。那么有谁知道祖国妈妈的生日是哪一天呢？（指名说）祖国妈妈过生日了，想不想给祖国妈妈庆祝一下呢？ 好！让我们欢欢喜喜地来给祖国妈妈过生日吧！（板书课题）。并认识“庆”字，注意它是后鼻音听写词语。 欢庆　亿万　　旗帜　　棋子　　歌曲　　祖国　　乐曲　清洁　　祖先洁白　　十亿　　教学目标?点 教具准备?生字卡片? 多媒体课件? 认识“瓦、庄”13个生字。 会写“央、交、市、旁、优”5个字。 正确、流利、有感情地朗读课文。 教学过程： 一、板书课题 1、同学们，你们有谁去过北京吗？请去过北京的同学说说自已印象中的北京，也可以说说自己在电视中看到的北京是什么样的。　　2、现在，我们就去看一看课文是怎么描写北京的。请同学们伸出手和老师一起板书课题，并说出笔划名称。我们齐读课题两遍。 二、出示学习目标 睁大眼，坐端正；仔细看，认真听，学习目标记心中。这节课我们有3个学习目标，（出示：1、认识“瓦、庄”等13个生字。2、会写“央、交、市、旁、优”5个字。3、正确、流利、有感情地朗读课文。）我们一起来读一遍。目标已经明确了，我们有信心实现目标吗？老师相信，只要大家认真自学，一定能很好地完成任务的。 三、初读课文，扫除生字 这节课咱们通过4场比赛一个一个达到目标，首先，咱们来进行第一场比赛，比一比课文字音谁读得最准确，老师给大家3分钟的时间小组合作朗读课文，3分钟之后咱们来比赛。 1、自由读课文。 （3分钟） 不认识的字可以圈出来，问组内成员或者举手问老师。 2、小组派代表读（要求：读的同学声音响亮，字音准确，不添字，不漏字，注意区分平翘舌音，听的同学比谁听得认真） 3、指名纠错 4、齐读出错的词语 四、学习会认字 课文大家已经会读了，咱们接着来进行第二场比赛，看谁最快地认识本课的13个生字。请同学们看大屏幕上的词语，重点注意加点的字，一会儿咱们比谁认识的加点字最多。 1、自由读词语（带拼音）2分钟 yāng wǎ zhuāng yán kuò bēi 中 央 黄 瓦 庄 严 宽 阔 纪 念 碑 zhōu shì pīn àn tán jì shà 四周 似 的 拼 成 图 案 花 坛 古 迹 大 厦 2、去掉拼音检测：读。注意“庄、周、厦”是翘舌音；“似”字是个多音字，一般读sì，在“似的”一词中读shì。 3、单个生字检测（要求组上词语，启发学生结合生活实际自主识字。如，央（中央电视台）、瓦（瓦房）、庄（张庄、王庄）、碑（烈士纪念碑）、周（姓周）、拼（拼图、拼音）、案（图案、案件）等） 4、自由读（2分钟）、同桌互读、指名读、齐读 5、检测：（可开火车读） 五、流利地朗读课文 生字大家认识得的那么快，你们太了不起了！我要再来考一考你。现在给你3分钟时间先小组内再读一读课文，相信认识完生字后，你的课文会读得既正确又流利。 1、小组内派代表读 2、指名读 3、开火车分段读 六、学会写生字 生字大家记得真快呀！接下来进行第三场比赛，看谁写的字最端正、最漂亮。请同学们小组合作认真观察“央、交、市、旁、优”这五个字，注意笔顺、笔画、间架结构，连写一个2分钟后开始听写。 1、生观察，练写一个。 2、指名上台写，其余的同学在作业纸上写。 3、师生共评议 4、听写 5、师出示正确答案，生对改，补错 备注：要突出主笔的字：央、市（长横） “旁”： 秃宝盖的横宜长，覆盖下面的“方”字。 “优”：左右结构，做到左窄右宽。 七、当堂训练： 小组合作听写本节生字 多音字：似 shì(似的)