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小班科学 －－我的小小手 富村镇中心幼儿园 赵桃仙 * 活动目标 1、认识手的各部分名称及功能。 2、知道自己的事情自己做，并愿意帮助别人。 3、培养幼儿的观察力及参与活动的积极性。 * 活动准备 手掌图片、各种手在做事的图片。 * 活动过程： 一、律动《小手拍拍》 小手小手拍拍，我的小手伸出来……小手小手拍拍，我的小手藏起。 提问；小朋友把什么藏起来了？伸出来看看，你有几只小手？ * 二、摸摸小手 1、摸摸小手，那个地方肉肉多，哪个地方肉肉少？肉肉多的地方叫手心，肉肉少的地方叫手背。 2、我们一起做个游戏，游戏的名字叫《手心手背拍拍》。 手心手背拍拍拍 手心手背拍拍拍，脚跟脚尖走走走。 ????????手心手背拍拍拍，脚跟脚尖跑跑跑。 ????????手心手背拍拍拍，脚跟脚尖踏踏踏。 ????????手心手背拍拍拍，脚跟脚尖跳跳跳。 * 三、认识手指 1、（出示）塑料手掌 数一数，一只手上有几根手指？两只手上的手指一样多吗？ 2、比一比，一只手上5根手指头一样长吗？最粗的手指是他们的老大，叫大拇指，挨着大拇指的叫食指，最长的手指站在中间，叫中指，挨着中指的叫无名指，最细的叫小拇指。 游戏：大拇指见面点点头，食指见面弯弯腰，中指见面碰碰头，无名指见面转转圈，小指见面拉拉钩。 3、手指头都有了名字，真高兴，给小朋友鞠鞠躬、咦?手指的后面长着什么？它有什么作用？手指甲可以保护我们的手指不受伤害，但是它长长了会积攒细菌，我们一定要经常剪指甲，不让他长长，还要经常洗手，让我们的小手干干净净，这才叫讲卫生。 * 四、手的功能 小手可以干什么？（出示图片） * * * * * * * 课堂小结： 小手可以拿杯子，可以拿剪子、拿筷子、翻书、写字，还可以帮助爸爸妈妈扫地，小朋友摔倒了，我们可以用小手把他们扶起来…… 我们的小手可以做很多事，不仅可以帮助我们自己，还可以帮助别人，千万别让小手闲着，他会不高兴的。 现在，用你的小手去找自己的朋友到室外做游戏。 * 谢谢大家，敬请指导！ * 谢 谢！
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