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* * * * * * 幼儿在园的安全问题: 家长不只是给幼儿园送来了一个孩子,而是送来了一份沉甸甸的责任。首先是孩子在园的安全问题,我们有责任保证孩子人身安全。但由于孩子年龄小,平衡能力差,肌体发育还不健全,还由于孩子是完全无民事行为能力的人,孩子行为的后果并不能自己预料。所以幼儿园意外事故也时有发生。 * 正因为有事故的难以预料性,所以中华人民共和国教育部于2002年3月26日发部了第12号令,颁布了《学生伤害事故处理办法》(含幼儿园在内)。 如:老师组织正常活动,一孩子因推搡造成另一孩子摔伤的,由推搡孩子的家长承担责任(带子受过) * 又如:孩子有特异体质或特定疾病,但未告知园方的。又如有的孩子是在正常的一日活动中自己摔跌受伤的。即:最常见的也是这类自己行为的不慎或处理能力差磕磕碰碰。所以说家长应有心理准备,再好的幼儿园,再负责任的老师也不敢保证不发生这样的意外伤害事故。 我们只是保证不出责任性的事故,不可预见性发生事故,多数家长是理解的。因为有的孩子在家也有磕碰的。以上我们所说的事故所承担的责任,大家应该认真分析,区别对待。 * * * * * * * 正确对待安全问题 孩子因缺钙、平衡能力、运动能力差,在园游戏中摔伤,这种可能是有的。另外因为孩子初入园情绪烦燥,往往发生抠挠现象,这也是家长应正确对待的。愿家长们也正确理解和对待并重视对孩子进行安全教育、自我保护的教育。 * 我们的心愿: 其实只要孩子们每天高高兴兴的入园,安安全全的离园,学习中不断的有新的收获,能积极的和小伙伴游戏,懂得合作分享,这是我们老师、家长最大的心愿。 * 需要家长配合我们做些什么 初入园家长请注意: 家长给孩子挑选衣服尽量选择宽松一些,便于脱和穿的,尤其是大小便容易拖得裤子。 家长克服自己焦躁不安的情绪,在孩子身体健康的情况下,必须坚持天天送孩子去幼儿园,并且送到班上立刻转身就走,不要在教室外面张望。 家长每天与孩子交流,关于幼儿园发生的事情,一方面了解孩子在园生活,另一方面帮助孩子回忆幼儿园中的有趣的事情。 家长要配合幼儿园培养幼儿的规则意识,和孩子一起玩时,不能一味谦让,这样做一方面使规则深入孩子心理,另一方面,使孩子更能适应幼儿园活动方式。 * 为幼儿提供更多的尝试机会。 实施挫折教育,一旦被剥夺了尝试机会,就等于被剥夺犯错误和改正错误的机会,也不可能走向成功之路。 不要随便剥夺孩子上幼儿园的权力。 天气渐冷,有些家长怕孩子受冻吃苦,就不让孩子上幼儿园了,看似爱护了孩子,实际上是在 剥夺孩子与人交往的机会和学习的机会。 * 需要家长配合的地方 1、?首先向给家长说的就是,一定要按时接送。幼儿园是正规的教育机构,不能想送就送。你想啊,你断断续续,孩子的学习能养成习惯吗?而习惯的养成是靠反复锻炼的。比如孩子自己吃饭,今天在幼儿园里,是孩子自己吃,课明天在家了,就一家人伺候着。对孩子的教育能形成习惯吗? 2、?多和老师沟通孩子在家的情况,只有老师知道孩子在家里的更多信息,也才能更准确的去关心孩子。 3、?当然还有很多,我就不说了。。。。。。 * 入园后家长注意: 老师与家长勤沟通,让老师多了解孩子的个性,有的放矢关心孩子,使孩子逐渐与幼儿园老师建立起互敬互爱的感情,让家庭和幼儿园的教育步调一致,相互支持。 家长应该配合老师,帮助自己的孩子与全班小朋友和睦相处,建立友谊。 幼儿园生活是一种集体生活,有别于家庭中孩子的生活方式,在家庭教育细节上注意培养孩子的集体意识,这样才能让孩子真正感受到集体生活的乐趣和意义。 定期了解幼儿园班级活动安排,可以有意识地在生活中锻炼、完善孩子某项技能,以使孩子在集体活动中树立自己的信息和参与的动力。 * 幼儿入园必备的生活技能 练习孩子自己上厕所,自己穿鞋、脱鞋,学会洗手等;放手让孩子去独立吃饭,不要担心饭弄得到处都是,要教给孩子一些具体技能:左手扶晚,右手拿勺,用勺子盛饭,放到嘴里。 在家改变作息习惯,尽量接近幼儿园的生活规律。 有一种积极的态度,让孩子对上幼儿园有一种自豪感、美感。 * 多关心孩子的心理健康,在创造物质条件的同时,不要忘记精神环境。 * 各位家长:从今天起,就让我们成为教育孩子的合作伙伴和朋友吧,孩子的成长进步离不开你们和我们老师的沟通和联系。让我们通力协作,为了孩子的健康全面发展而共同努力! * * 谢 谢! 欢迎参加家长会 世纪星幼儿园 * 家长会内容 1、幼儿园课程设置 2、幼儿园安全问题 3、家园合作。 4、注意事项 * 课程设置 本着“开全课、上好课”的出发点,注重幼儿素质教育,除设置符合各年龄层次发展的健康、语言、艺术、社会、科学五大领域外,还
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