课件：乘法简便运算.pptVIP

乘法简便运算 １、计算 37×6　　　　　　　　5×6 9×23　　　　　　　　25×4 你发现了什么？ ２、“凑整” 举一些在我们平时计算时哪些数是这一种情况 如：25×4　　　　　2×45 　　15×6　　　　　50×2 　　125×8　　　　…… 问题一 学校组织高年级102名师生去旅游，平均每人的费用是25元。这次春游共需花费多少钱？ 要求：仔细读题，分析已知条件是什么？要求的问题是什么？ 用你喜欢的方法列算式计算。 A：直接相乘102×25＝2550（元） B：口算：100×25＝2500元 　　　　　25×2＝50（元） 　　　　　2500+50＝2550（元） C：用乘法分配律：102×25 　　　　　　　　＝（100＋2）×25 　　　　　　　　＝100×25＋2×25 　　　　　　　　＝2500＋50 　　　　　　　　＝2550（元） 讨论一下，以上方法哪种简便？为什么？ 仿照以上方法解答108×25等于多少？ 　　108×25 　＝（100＋8）×25 　＝100×25＋8×25 　＝2500＋200 　＝2700 练一练，用简便方法计算 101×56　　　　105×24 109×51　　　　106×33 110×48　　　　103×27 107×14　　　　102×81 问题二：问题一中，102人中，有4位老师，学生只有98人，这些学生应交多少钱？ 讨论：怎样算简便？试着计算。 先算100人应交多少钱100×25＝2500（元） 再减去2个的钱25×2＝50（元） 　　　　　　2500－50＝2450（元） 可以这样写： 　　25×98 　＝25×（100－2） 　＝25×100-25×2 　＝2500－50 　＝2450（元） 答：这些学生应交2450元。 想一想：这样计算和乘法分配律有什么不同？ 乘法分配律同样适用于两个数的差与一个数想乘。这是乘法分配律的推广应用。 试一试。用以上方法计算 95×24　　　　　99×35 98×45　　　　　97×25 99×57　　　　　98×15 问题三：参加春游的学生中，有36人是五年级学生，五年级学生应交付多少钱？ 想一想，应该怎样计算？ 25×36＝900（元） 讨论：解答25×36有没有简便方法？怎样算简便，试一试。 　25×36 ＝25×（4×9） ＝25×4×9 ＝100×9 ＝900（元） 答：五年级学生应交付900元。 讨论：这样计算简便吗？它也是运用了乘法分配律吗？ 乘法分配律 在我们进行计算时，运用乘法交换律、结合律、分配律可以使计算简便。 试一试： 99×57 201×28 125×32 说一说，你运用了什么运算定律？ 问题讨论 观察左右两边的算式的因数和积，你有什么发现？ 　3×9×2×5　　　　27×10 　6×7×8×2　　　　42×16 按你发现的规律自己写出几个这样的算式 实际应用： １、如果有4个班要买足球，每个班买25个，每个足球要49元，共要多少钱？ ２、一颗人造地球卫生，平均每分钟飞行480千米。这颗卫生21分钟飞行多少千米？ 3、一页书有25行，每行有28个字，一页书有多少字？ 练习设计： １、填空 （25＋12）×4＝（　）×4＋（　）×4 36×4＋36×13＝　×（　＋　）　 （90＋34）×7＝　×　＋　×　　 8×53＋8×47＝　×（　＋　） ２、计算 32×102　46×12＋54×12　89×99＋89 ３、算一算，连一连 （35＋65）37　　　　　7×125×8 （80＋8）×25　　　　85×174＋85×26 125×56　　　　　　　25×52 85×（174＋26）　　　80×25＋8×25 13×25×4　　　　　　35×37＋65×37 ４、在操场上，学生站成一个方队，这个方队有18行，每行15人，操场上共有多少人？ 本课总结 １、这节课你有什么收获？ ２、在学习过程中你明白了什么？ 全国中小学 最大最全的教学课件资源网 / 谢 谢！ * *