江苏省句容市中考语文 作文指导《让你的作文文采飞扬》教案.docVIP

《让你的作文文采飞扬》教案 【教学目标】： 1、体味优美语言的魅力。 2、初步掌握增强作文语言文采的一些方法。 【教学重点】：怎样从修辞、引用、描写等方面提升作文的文采。 【教学方法】：讲练结合（点拨为主导，训练为主线） 【教学辅助手段】：多媒体 【教学过程】： 一、导入 （由提问孔子的名言“言之无文，行而不远”，引入文采对一篇文章的重要性。） 如果说好的题材是作品的心脏，那么优美的语言便是美丽的面庞。纵观学生的作文，语言平淡，空洞乏味，几乎成了通病。一篇作文，辛辛苦苦凑够了字数，读来却让人觉得像白开水——淡而无味。 那么，怎样才能让自己的作文语言靓丽起来呢？这是这堂课我们要一起探讨的问题。 二、赏读美文，提炼方法 （一）归纳提炼方法一：善用修辞 1、学生齐读下面优美句子，提问归纳出增加语言文采的第一个方法：善用修辞 ①秋天刚到，一些性急的黄叶就落了下来。 ②乱哄哄的会场，像一块揉皱了的绸子，给余静的手一抹，现在又恢复到原来平整的样子。 ③语文从我身边徜徉而过，留下唐风宋雨的慷慨激昂；语文从我身边流淌而过，留下诗林词苑的淋漓酣畅；语文从我身边飘然而过，留下美文小说的情深意长。 （修辞方法能够使语言生动形象，在作文中恰当运用修辞，能使作文文采斐然。） 2、展示常见修辞手法的作用。 3、学生练笔 仿照下面句子，以“母爱”为话题再写两句，使之组成一组排比句。 母爱是冬夜里的一床棉