《1画线段图整理信息课件》小学数学苏教2011课标版四年级下册课件_1.pptVIP

五 解决问题的策略 苏教版四年级数学下册 授课教师：赵振华 小明买3本故事书用了27元，小军买 5本同样的故事书需要多少元？ 1本故事书： 可以先算出 ， 再计算出 。 5本故事书： 27÷3=9（元） 9×5=45 （元） 1本故事书多少元 5本故事书多少元 数形结合百般好， 数形隔离万事休。 ——华罗庚 画 线 段 图 学习目标： 1.运用画线段图的方法整理已知条件和问题。 2.掌握画线段图分析问题的方法，增强学生运用线段图进行分析问题的意识。 小组合作目标： 相互学习，使组员全部学会根据题意画线段图，并标出已知条件和问题。 小宁和小春共有72枚邮票，小春比小宁多 12枚。两人各有邮票多少枚？ 1.大声读题，根据题意把线段图填写完整。 2.看线段图，想想可以先算什么。 3.自己列式计算并检验。 小宁和小春共有72枚邮票，小春比小宁多 12枚。两人各有邮票多少枚？ 交流内容： 1.题中的问题和以前学过的问题有什么不同？ 2.说说你是怎样求出两人各有多少枚？ 3.你是怎样检验的？ 4.回顾分析、解题、检验的过程，你有什么体会？ 小宁和小春共有72枚邮票，小春比小宁多 12枚。两人各有邮票多少枚？ 思路1：两人邮票的总数加12枚，等于小春邮票枚数的 2倍，可以先求小春的枚数，再求小宁的枚数。 （72+12）÷2 =84÷2 =42（枚） 42-12=30（枚） 12 72 12枚 （ ）枚 72+12 小宁和小春共有72枚邮票，小春比小宁多 12枚。两人各有邮票多少枚？ 思路2：两人邮票的总数减12枚，等于小宁邮票枚数的 2倍，可以先求小宁的枚数，再求小春的枚数。 （72-12）÷2 =60÷2 =30（本） 30+12=42（枚） 12枚 72枚 （ ）枚 72-12 （105+15）÷2 =120÷2 =60（本） （105-15）÷2 =110÷2 =55（本） 60-5=55（本） 55+5=60（本） 答：科技书有60本，文艺书有55本。 （34+4）÷2 =38÷2 =19（棵） （34-4）÷2 =30÷2 =15（棵） 19-4=15（棵） 15+4=19（棵） 答：第一小队植15棵，第二小队植19棵。 基本题 小组合作 （90-10）÷4 =80÷4 =20（厘米） 20+10=30（厘米） 答：每条短花边长20厘米，长花边长30厘米。 专项题 小组合作 整合题 创编题 小明和小红一共有140枚邮票，如果小明给小红 20枚，小红再收集10枚，两人的邮票就同样多 原来。小明和小红原来各有多少枚邮票？