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《2流动的水课件》小学科学湘科2001课标版三年级上课件
2 流动的水 水磨是怎样利用水力的? 我们一起来做个小水轮来研究吧! 你也可以选择材料,做出不同的小水轮。 交流:怎样利用水的力量使小水轮转动? 设计实验:小水轮转动快慢与什么有关呢? 1 第1次实验 1 1 第2次实验 实验一:“水位高”是否能使小水轮转得更快? 用1号杯,装满一杯水, 水位低,冲叶片边缘。 用1号杯,装满一杯水, 水位高,冲叶片边缘。 相同条件 不同条件 水 位 水的多少、流量、水冲叶片的位置 实验要求: 1.小组同学分工合作完成实验。 2.做完实验后,及时填写实验记录单。 3.实验结束,收拾干净桌面。 实验记录表 实验方法 实验现象 改变 水位 水位 低 小水轮转得( ) 水位 高 小水轮转得( ) 慢 快 实验二:“流量大”是否能使小水轮转得更快? 1 第1次实验 用1号杯,装满一杯水, 冲叶片边缘。 2 第2次实验 用2号杯,装满一杯水,放在和 第一次实验相同的高度,冲叶片边缘。 相同条件 不同条件 水的多少、水位、水冲叶片的位置 流 量 实验记录表 实验方法 实验现象 改变 流量 流量 小 小水轮转得( ) 流量 大 小水轮转得( ) 慢 快 实验三:“水冲叶片边缘”是否能使小水轮转得更快? 1 第1次实验 用1号杯,装满一杯水, 冲叶片中间。 1 第1次实验 1 第2次实验 用1号杯,装满一杯水,放在和 第一次实验相同的高度,冲叶片边缘。 相同条件 不同条件 水冲叶片的位置
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