浙江省杭州市2018届高考数学总复习 导数及其应用学案（无答案）.docVIP

导数及其应用 【命题热点突破一】导数的几何意义 例1、(2017·天津卷)已知a∈R，设函数f(x)＝ax－lnx的图象在点(1，f(1))处的切线为l，则l在y轴上的截距为________； 【变式探究】1、【2016高考新课标2理数】若直线是曲线的切线，也是曲线的切线，则 ． 【变式探究】2、 函数f(x)＝exsin x的图像在点(0，f(0))处的切线的倾斜角为(　　) A. B. C. D. 例 2、(1)(2013·浙江)已知函数y＝f(x)的图象是下列四个图象之一，且其导函数y＝f′(x)的图象如图所示，则该函数的图象是(　　) (2)已知y＝f(x)是可导函数，如图，直线y＝kx＋2是曲线y＝f(x)在x＝3处的切线，令g(x)＝xf(x)，g′(x)是g(x)的导函数，则g′(3)＝ . 【命题热点突破二】函数的单调性 与极值 例3、（1）(2007·浙江)设f′(x)是函数f(x)的导函数，将y＝f(x)和y＝f′(x)的图象画在同一个直角坐标系中，不可能正确的是(　　) （2）.(2011·浙江)设函数f(x)＝ax2＋bx＋c (a，b，c∈R)，若x＝－1为函数f(x)ex的一个极值点，则下列图象不可能为y＝f(x)的图象是(　　) （3）.已知定义在R上的函数f(x)，其导函数f′(x)的大致图象如图所示，则下列叙述正确的是(　　) A.f(b)f(c)f(d) B.f(b)f(a)f(e) C.f(c)f(b)f(a) D.f(c)f(e)f(d) 例4、(1)已知函数f(x)＝ln x＋ax2－2x有两个极值点，则a的取值范围是(　　) A.(－∞，1) B.(0,2) C.(0,1) D.(0,3) (2)若函数f(x)＝－x2＋x＋1在区间上有极值点，则实数a的取值范围是(　　) A. B. C. D. 跟踪训练 (1)(2013·浙江)已知e为自然对数的底数，设函数f(x)＝(ex－1)(x－1)k(k＝1,2)，则(　　) A.当k＝1时，f(x)在x＝1处取到极小值 B.当k＝1时，f(x)在x＝1处取到极大值 C.当k＝2时，f(x)在x＝1处取到极小值 D.当k＝2时，f(x)在x＝1处取到极大值 (2)若函数f(x)＝－(1＋2a)x＋2ln x(a0)在区间内有极大值，则a的取值范围是(　　) A. B.(1，＋∞) C.(1,2) D.(2，＋∞) 例5、设函数f(x)＝ln(x＋1)＋a(x2－x)，其中a∈R.讨论函数f(x)极值点的个数，并说明理由. 【命题热点突破三】函数的单调性 与最值 例6、已知函数f(x)＝ln x，g(x)＝ax2＋2x(a≠0). (1)若函数h(x)＝f(x)－g(x)存在单调递减区间，求a的取值范围； (2)若函数h(x)＝f(x)－g(x)在[1,4]上单调递减，求a的取值范围. 引申探究 1.本例(2)中，若函数h(x)＝f(x)－g(x)在[1,4]上单调递增，求a的取值范围. 2.本例(2)中，若h(x)在[1,4]上存在单调递减区间，求a的取值范围. 例7、已知函数f(x)＝ln x－ax(a∈R). (1)求函数f(x)的单调区间； (2)当a0时，求函数f(x)在[1,2]上的最小值. 【变式探究】 (1)已知函数f(x)＝ln(x＋a)＋ax，求函数f(x)的单调区间和极值． (2)已知函数f(x)＝(ax－2)ex在x＝1处取得极值，求函数f(x)在[m，m＋1]上的最小值． 【命题热点突破四】导数与函数的零点 例8、(1)已知函数f(x)＝ax3－3x2＋1，若f(x)存在唯一的零点x0，且x00，则实数a的取值范围是__________. （2）.定义在R上的奇函数y＝f(x)满足f(3)＝0，且不等式f(x)－xf′(x)在(0，＋∞)上恒成立，则函数g(x)＝xf(x)＋lg|x＋1|的零点个数为________. 例9、已知函数f(x)＝xln x，g(x)＝－x2＋ax－3. (1)对一切x∈(0，＋∞)，2f(x)≥g(x)恒成立，求实数a的取值范围； (2)探讨函数F(x)＝ln x－＋是否存在零点？若存在，求出函数F(x)的零点；若不存在，请说明理由. 【命题热点突破五】函数的单调性与不等式 例10、（1）已知x∈(0,2)，若关于x的不等式恒成立，则实数k的取值范围为________. (2)定义在R上的函数f(x)满足f(x)＋f′(x)1，f(0)＝4，则不等式exf(x)ex＋3(其中e为自然对数的底数)的解集为(　　) A.(0，＋∞) B.(－