《6Foodanddrinks课件》小学英语沪教2011课标版三年级起点三年级下册课件_1.pptVIP

M2U6 Food and drinks Lead-in: We have some candy, some bread,some ... * While-task procedures 1: 活动内容：课文理解 活动目的：关注画面上食物的出现，帮助学生记忆 操作方法：随着录音的播放，按出说话人所带的食物，引起学生注意 其它建议：在听故事前引导学生关注每个人带了什么吃的 * While-task procedures 2: 活动内容：课文模仿 活动目的：通过模仿，角色扮演的方式帮助学生学习课文内容 操作方法：播放录音，让学生跟读，学习课文，然后再分角色表演 其它建议：有条件的话可以提供食物道具或者食物图片帮助学生记忆 * Post-task activities 2: 活动内容：完成对话 活动目的：根据每个人采购来的食物，完成对话 操作方法：学生采购完食物分别回到自己的四人小组，完成对话交流 * 长春市九台区土们岭中心学校 吕 娜 沪教版小学英语三年级起点三年下册 a. egg biscuit bread What do you like? Lets go for a picnic! 1.Who are they? 2.What do they have? New: I have some apples and biscuits. What do you have, children? I have some bread and bananas. I have some orange juice and milk. We have some water and candy. water bread oranges candy juice * While-task procedures 1: 活动内容：课文理解 活动目的：关注画面上食物的出现，帮助学生记忆 操作方法：随着录音的播放，按出说话人所带的食物，引起学生注意 其它建议：在听故事前引导学生关注每个人带了什么吃的 * While-task procedures 2: 活动内容：课文模仿 活动目的：通过模仿，角色扮演的方式帮助学生学习课文内容 操作方法：播放录音，让学生跟读，学习课文，然后再分角色表演 其它建议：有条件的话可以提供食物道具或者食物图片帮助学生记忆 * Post-task activities 2: 活动内容：完成对话 活动目的：根据每个人采购来的食物，完成对话 操作方法：学生采购完食物分别回到自己的四人小组，完成对话交流 *