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智 课 网 托 福 备 考 资 料 总结考生托福写作的困境和问题对策-智课教育旗下智 课教育 总结考生托福写作的困境和问题对策 总结考生写作的困境和问题，主要有以下几点： (一)滔滔不绝“意识流” 有一部分考生在考试时一见到作文题，便感到很对自己的胃口，觉 得有很多内容要写。于是乎千言万语涌上心头，写着前一句想着后一句 。往往前句尚未写完便接上了后一句，辛辛苦苦写了一大堆(甚至有写1 1个自然段的)犹觉余意未尽，结果是令判卷的老师头疼不已，无法继续 往下看。原因就在于这种没有构思、未理提纲的作文章法太乱，评议质 量差。我国的作文题都是规定式作文(controlled writing)这跟国外考试 (如TOEFL)不一样。因此 ，定作时必须按给定的提纲或提示去写，过于 放任 自由的做法是不可取的，更不要另有所图 ，滔滔不绝，这是进入实 际操作前的一个基本认识问题，稍不留神就会出问题。 要控制这种“意识流”的写法，必须严格按照三点提纲来写。假如 第一段要求描述某个现象 ，务必不要先进入到原因分析 ，否则到了第二 段该分析原因的时候就没东西可写了。明智的做法是投其所好 ，该如何 就如何 ，这一原则适用于所有的考试。另外 ，有的考生一