第二单元 性格探索 性格与生涯的发展的关系 .pptVIP

表2-2 MBTI 16种性格类型及其通常具有的特征和职业倾向(3) INFJ——特征 探索意念、人际关系和物质拥有欲 的意义和它们之间的关系。 希望了解什么可以激发人们的推动 力，对别人有洞察力。 尽责，能够履行他们坚持的价值观 念。 有一个清晰的理念以谋取大众的最 佳利益。 能够有条理地、果断地去实践他们 的理念。 INFJ——职业倾向 宗教 咨询服务（包括个人、社会、心理 等） 教学/教导 艺术 或者其他能够促进他们情感、智 力或精神发展的职业 表2-2 MBTI 16种性格类型及其通常具有的特征和职业倾向(4) INTJ——特征 有具创意的头脑、有很大的冲劲去 实践他们的理念和达到目标。 能够很快地掌握事情发展的规律， 从而想出长远的发展方向。 一旦作出承诺，便会有条理地开展 工作，直到完成为止。 有怀疑精神，独立自主；无论为自 己或为他人，有高水准的工作表现。 INTJ——职业倾向 科学或技术领域 计算机 法律 或者其他能够让他们运用智力创 造和技术知识去构思、分析和完成任务 的职业。 表2-2 MBTI 16种性格类型及其通常具有的特征和职业倾向(5) ISTP——特征 容忍、有弹性；是冷静的观察者， 但当有问题出现，便迅速行动，找出可 行的解决方法。 能够分析哪些东西可以使事情进行 顺利，又能够从大量资料中，找出实际 问题的重心。 很重视事件的前因后果，能够以理 性的原则把事实组织起来，重视效率。 ISTP——职业倾向 熟练工种 技术领域 农业 执法者 军人 或者其他能够让他们动手操作、 分析数据或事情的职业。 表2-2 MBTI 16种性格类型及其通常具有的特征和职业倾向(6) ISFP——特征 沉静，友善，敏感和仁慈。 欣赏目前和他们周遭所发生的事情。 喜欢有自己的空间，做事又能把握自己的时间。 忠于自己所重视的人。 不喜欢争论和冲突，不会强迫别人接受自己的意见或价值观。 ISFP——职业倾向 健康护理（包括生理、心理） 商业 执法者 或者其他能够让他们运用友善、 专注于细节的相关服务的职业。 表2-2 MBTI 16种性格类型及其通常具有的特征和职业倾向(7) INFP——特征 理想主义者，忠于自己的价值观及自己所重视的人。 外在的生活与内心价值观配合。 有好奇心，很快看到事情的可能与否，能够加速对理念的实践。 试图了解别人、协助别人发展潜能。 适应力强，有弹性；如果和他们的价值观没有抵触，往往能包容他人。 INFP——职业倾向 咨询服务（包括个人、社会、心理等） 写作 艺术 或者其他能够让他们运用创造和 集中于他们的价值观的职业。 表2-2 MBTI 16种性格类型及其通常具有的特征和职业倾向(8) INTP——特征 对任何感兴趣的事物，都要探索一个合理的解释。 喜欢理论和抽象的事情，喜欢理念思维多于社交活动。 沉静，满足，有弹性，适应力强。 在他们感兴趣的范畴内，有非凡的能力去专注而深入地解决问题。 有怀疑精神，有时喜欢批评，常常善于分析。 INTP——职业倾向 科学或技术领域 或者其他能够让他们基于自己的 专业技术知识独立、客观分析问题的职 业。 表2-2 MBTI 16种性格类型及其通常具有的特征和职业倾向(9) ESTP——特征 有弹性，容忍；讲求实际，专注即时的效益。 对理念和概念上的解释感到不耐烦，希望以积极的行动去解决问题。 专注于“此时此地”，喜欢主动与别人交往。 喜欢物质享受的生活方式。 能够通过实践达到最佳的学习效果。 ESTP——职业倾向 市场 熟练工种 商业 执法者 应用技术 或者其他能够让他们利用行动关 注必要细节的职业。 表2-2 MBTI 16种性格类型及其通常具有的特征和职业倾向(10) ESFP——特征 外向，友善，包容。 热爱生命、热爱人、爱物质享受。 喜欢与别人共事。 在工作上，能用常识、注意现实的情况，使工作富趣问性。 富灵活性、即兴性，易接受新朋友和适应新环境。 与别人一起学习新技能可以达到最佳的学习效果。 ESFP——职业倾向 健康护理（包括生理、心理） 教学、教导 教练 儿童保育 熟练工种 或者其他能够让他们利用外向的 天性和热情去帮助那些有实际需要的人 们的职业。 表2-2 MBTI 16种性格类型及其通常具有的特征和职业倾向(11) ENFP——特征 热情而热心，富于想象力。 认为生活是充满很多可能性。 能够很快地找出事件和资料之间的关联性，而且有信心地依照他们所看到的模式去做。 很需要别人的肯定，又乐于欣赏和支持别人。 即兴而富于弹性，时常信赖自己的临场表现和流畅